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崔伟

作品数:22 被引量:43H指数:4
供职机构:湖州师范学院艺术学院更多>>
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相关领域:艺术文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 20篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 8篇艺术
  • 7篇声乐
  • 5篇音乐
  • 5篇乐教
  • 4篇教学
  • 3篇艺术歌曲
  • 3篇声乐教学
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  • 3篇教育
  • 3篇姜嘉锵
  • 3篇歌曲
  • 2篇演唱
  • 2篇音乐教育
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  • 2篇诗词
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  • 2篇练声曲
  • 2篇民族
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机构

  • 21篇湖州师范学院

作者

  • 21篇崔伟

传媒

  • 3篇艺术探索
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  • 2篇艺术百家
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  • 1篇音乐研究
  • 1篇中国教育学刊
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  • 1篇湖州师范学院...
  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 5篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
清商乐“名”、“实”、“源”、“流”考辨被引量:1
2008年
清商乐萌发于秦汉,兴盛于六朝,开辟了以歌舞伎乐为代表的中古伎乐时代,奠定了中国传统音乐的基础。然而,学术界对清商乐之"名"与"实"有着纷乱的理解与诠释,如何厘清二者之关系并达到"名"与"实"的统一?笔者认为清商乐之"名"是固定的,"实"是变化的。"名"与"实"的确定只能通过"源"与"流"的梳理才能清晰的对其进行界定。
崔伟
关键词:相和歌名实源流
论声乐教学曲目的选择被引量:7
2006年
随着时代的发展,声乐教学的形式在发生着变化,声乐教学的曲目也在不断得到更新和补充。针对声乐教学曲目选择这个烦琐而复杂的问题,首先要从思想观念上重新树立实事求是、从实际出发的选择曲目的衡量标准。要了解学生的实际情况,有的放矢、因材施教、科学、合理地选择学生适宜的练声曲和歌曲作品。
崔伟
关键词:声乐教育曲目选择练声曲艺术歌曲民族歌曲
“二人转”走红之思考被引量:3
2009年
关于二人转当前在全国走红,众说纷纭,莫衷一是,褒贬不一。本文从二人转走红的动因解读、二人转艺术的文化定位、二人转自身的发展与提升等三大理论视角,集中阐述二人转这一艺术现象强烈的时代性、独特的艺术性、以及草根文化的地域性和雅俗共赏的开放性是其走红的主要原因。
崔伟
关键词:二人转走红动因
戏曲声乐演唱的民族性摭谈
2011年
戏曲声乐在近千年的发展中以其独特的发声、绚丽的音色和多姿的润腔赢得了欣赏主体的青睐与赞许,字里行间流露出民族特色和风格。面对新世纪的挑战,在发扬传统声乐演唱的基础上,了解其民族性,研究其博大精深的民族风格和神韵,吸收、借鉴其它各种声乐演唱艺术的技法,使其更加丰富多元、生机勃勃,更好地为民族声乐艺术大发展增辉添彩显得尤为重要。
崔伟
关键词:气沉丹田字正腔圆念白润腔
“非遗”视野下浙江百叶龙艺术的保护与传承
2017年
浙江百叶龙艺术既是中华优秀传统艺术的重要组成部分,也是我国著名的非物质文化遗产之一。本文从介绍浙江百叶龙艺术的起源和发展历程入手,浅析了非遗视野下百叶龙艺术保护和传承面临的困境,提出了加大宣传和创新力度、建立健全人才培养机制的传承策略。
崔伟
关键词:传承
江南龙舞生存现状与未来发展探索被引量:1
2020年
江南龙舞作为中国龙舞的一个重要分支,经过了历史的风雨洗礼,如今已经成为中国龙舞大家族里独树一帜的存在。江南龙舞技术娴熟细腻、别具一格,除了具有东方文明神秘、热情的气质以外,还富有浓郁的江南地域风情,透露着江南独有的活泼、绚丽和灵动。如今,随着时代的变迁和人们生活方式的改变,传统江南龙舞逐渐失去了生存的土壤,为了将这门古老艺术传承和发扬下去,我们必须用与时俱进的眼光来指导、创新江南龙舞的发展,使之能够扎根现代社会的土壤,更好地迎合和满足现代人的需求。基于此,以江南龙舞文化的历史沿革为切入点,分析江南龙舞的艺术特征,探讨江南龙舞的生存现状与发展前景,旨在促进江南龙舞文化在当代的传承和发展。
崔伟
关键词:历史沿革艺术特征
声乐教学的多元化教学模式探索被引量:6
2019年
伴随着人类社会的不断进步与发展,社会对声乐教学模式也愈发重视,我国声乐教育正处于改革当中,需要探索出一种新型多元化的声乐教学模式,以满足当今社会的要求。在当今教学背景下,单一的教学模式难以满足社会需求,不能有效地激发学生的学习兴趣,而声乐教学在音乐教育中占有很大比例,对提高学生声乐知识与应用技能有很大帮助。因此,声乐教学模式的改革与创新,对音乐教育的发展有很大影响。声乐教学应当迎合时代发展,教师要创新教学方式,使用多元化教学模式使学生更好地融入教学活动当中,提高声乐活动多样性,激发学生学习兴趣,以培养出高质量声乐人才。本文针对声乐教学的多元化教学模式展开探讨,分析了现阶段声乐教学模式的不足并提出改革创新方法。
崔伟
关键词:声乐教学教学模式
姜嘉锵民族声乐演唱艺术风格被引量:5
2005年
本文对歌唱家姜嘉锵演唱的现代民族声乐作品风格的多样性以及对不同音乐风格作品的准确把握进行了分析研究,探讨了他独树一帜的演唱魅力以及对现代民族声乐演唱的独到见解和为之作出的突出贡献。
崔伟
关键词:姜嘉锵青海花儿湖南民歌
论音乐教育与建设和谐大学校园被引量:1
2007年
大学校园作为社会进步与先进文化的重要基地,有责任和义务建设优良的、和谐的校园文化。音乐教育在校园文化的建设中地位独特,对建设和谐大学校园具有重要作用。本文以音乐教育为对象,从历史学的角度、美学的角度以及如何建设等方面进行了一定的探索。
崔伟
关键词:音乐教育和谐大学校园艺术实践
博采众长创新路——姜嘉锵歌唱艺术研究被引量:1
2006年
本文主要以作者对姜嘉锵的访谈录为依据,对他在继承与吸收与借鉴不同唱法来正确认识民族歌唱艺术、把握民歌演唱的独特个性以及对创立中国学派的独特见解和不懈探索,博采众长创新路为繁荣和发展中华民族声乐艺术做出了突出贡献。
崔伟
关键词:声乐美声唱法姜嘉锵
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