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尹秋莲

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:井冈山大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部“新世纪优秀人才支持计划”福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇高考
  • 2篇加分
  • 2篇加分政策
  • 2篇高考加分
  • 2篇高考加分政策
  • 2篇高校
  • 1篇大学自治
  • 1篇大学作用
  • 1篇异化
  • 1篇英国高校
  • 1篇招生
  • 1篇知识
  • 1篇知识社会
  • 1篇社会
  • 1篇评核
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇助推
  • 1篇香港高考
  • 1篇乡村

机构

  • 5篇井冈山大学
  • 2篇厦门大学
  • 1篇江苏省教育科...
  • 1篇南昌师范高等...
  • 1篇无锡太湖学院

作者

  • 7篇尹秋莲
  • 1篇刘自团
  • 1篇罗红
  • 1篇王涛

传媒

  • 2篇湖北招生考试
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇国际高等教育...
  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇考试研究
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
我国高考加分政策的演变、异化与革新
2011年
由于我国高考加分政策的出台及实施过程中存在的诸多不足,导致了高考加分政策出现异化,成为高考制度对公平和效率追求的绊脚石,出现了诸多不和谐现象。鉴于此,高考改革加分政策需要作出相应的调整。今年高考加分项目的调整是对高考加分政策回归理性的实践探索,是高考加分政策改革,推进高考公平和效率协调的重要一步。高考加分项目的改革应基于这次尝试做出诸如去除"软标准"保留"硬条件",保持上下一致,规范高考加分操作等方面的调整。
尹秋莲
关键词:高考加分异化
欧洲大学作用的变化:注重就业能力
2009年
在当今知识社会,人们呼吁欧洲大学要通过培养学生的技能和鼓励学生终身学习来增强他们在劳动力市场中的灵活性,并以此提高学生的就业能力。这种就业能力在现代社会被予以极大重视,并且在某种程度上和公平联系在一起。然而,对就业能力的重视是与“市场导向”或者“实用”大学的出现紧密联系在一起的。由于这两种大学的出现,大学的压力变大以至放弃洪堡的大学自治理想。
Eleni Prokou尹秋莲
关键词:就业能力劳动力市场知识社会终身学习大学自治
香港高校招生中的“校长推荐计划”述评
2010年
香港高校招生中的"校长推荐计划"包括学生申请、中学筛选、高校遴选并组织考评等一系列过程,其实施过程体现出了透明公开,成本低、效率高,操作性强的特点。该计划的适当实施有利于平衡各方利益,选拔合适人才,推行素质教育,并为高校建立生源基地提供保障,对我国内地的高考招生改革具有一定的借鉴意义。
尹秋莲罗红
关键词:高校招生
香港高考校本评核的运用及启示被引量:2
2011年
校本评核是指在学校进行,由同一学校任课的教师评核学生在指定项目中的表现,并将评核成绩纳入高考成绩。香港考试及评核局对校本评核的分数比重、评审方法、评分准则、评审范围等做出明确规定,教师在评审过程中也有据可循。香港考试及评核局还采取措施保证校本评核的公平、公正。香港高考校本评核的成功运用对大陆高考改革有借鉴意义。
尹秋莲王涛
关键词:校本评核高考
英国高校招生考试机构及其特点被引量:1
2012年
英国高校招生考试机构主要包括:综合证书考试认证机构,监督机构,高校招生服务中心。这些机构一起运作,保障高校招生考试的正常运行。本文拟从高校招生考试机构的设置、运行及特点三方面介绍英国高校招生考试机构,最后与中国高校招生考试机构做简要的比较。
尹秋莲
美国赠地学院对高等院校助推乡村振兴的启示
2021年
赠地学院促进了美国农村经济发展的腾飞,对我国高等院校助推乡村振兴,有着重要的借鉴意义。政府层面要加强顶层设计,秉持公平性原则,强化高等教育通向乡村的外部环境保障,包括建立健全相关政策法规政策,创造宽松的环境,为高等教育通向乡村给予支持与监管;高等院校需认真借鉴美国赠地学院的成功经验,主动适应经济社会发展和人民群众的需求,响应国家乡村振兴战略的号召,结合学校自身特点和地方乡村发展实际,发挥高校的人才培养、科学研究、社会服务与文化传承职能,为乡村振兴提供人才支撑与科技支撑。
康亚华刘自团尹秋莲
关键词:助推
我国高考加分政策的演变、动力与革新被引量:6
2011年
当前,我国高考加分政策的制定及实施过程中存在的诸多不足,导致了该政策出现异化,产生诸多不和谐现象,成为高考制度追求公平和效率的绊脚石。鉴于此,高考加分政策需要作出相应的调整。近年来高考加分项目的调整是对高考加分政策回归理性的实践探索,是改革高考制度、推进高考公平和效率相协调的重要一步。高考加分项目的改革应基于现有的试点作出诸如去除"软标准"、保留"硬条件",保持上下一致,规范高考加分操作等方面的调整。
尹秋莲
关键词:高考加分
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