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宋臣

作品数:8 被引量:10H指数:2
供职机构:淮阴师范学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇高校
  • 2篇地方高校
  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康
  • 1篇学前教育
  • 1篇实践教学
  • 1篇视域
  • 1篇贫困
  • 1篇贫困大学生
  • 1篇专业实践教学
  • 1篇西方激励理论
  • 1篇南京市高校
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇发展视域
  • 1篇SCL-90

机构

  • 3篇淮阴师范学院
  • 1篇中国药科大学
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 4篇宋臣
  • 1篇赵永行
  • 1篇冯建英

传媒

  • 1篇理论观察
  • 1篇科教文汇
  • 1篇魅力中国
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2013
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
贫困大学生的心理健康问题分析及对策——以南京市高校为例被引量:1
2010年
随着高等教育规模迅速扩大,贫困大学生的绝对人数和相对比例在逐步增加,经济上的贫困严重影响了他们的心理健康水平。本研究采用SCL-90量表,对南京市贫困大学生的心理健康状况进行调查,并对南京市贫困大学生心理问题的成因——社会、家庭、学校、自身等方面进行了多角度分析,在此基础上提出了构建和谐社会、尽力降低贫困人口数量,构建完善的社会支助体系,加强教育等解决对策。
宋臣冯建英赵永行
关键词:贫困大学生心理健康SCL-90
述评西方激励理论及其对我国地方高校教师激励管理的启示
2013年
西方对激励理论的研究相对较早,理论成果颇丰。其对我国地方高校教师激励管理具有一定的借鉴意义。
宋臣
关键词:西方激励理论地方高校
刍议地方高校教师激励管理的作用及遵循原则
2013年
激励管理在地方高校教师管理中发挥着极其重要的作用。地方高校对教师实施有效的激励管理需遵循以人为本、物质激励和精神激励相结合、公平性和差异性相结合、科学性和可操作性相结合等原则。
宋臣
关键词:地方高校
高质量发展视域下学前教育专业实践教学的问题与对策被引量:4
2023年
高校学前教育专业实践教学的高效开展,对推进我国学前教育高质量发展具有重要意义。当前,学前教育专业实践教学存在实践教学标准尚未建立、实践教学共同体建设亟须加强、实践教学指导教师队伍建设质量不高、实践教学评价体系不够科学等问题。应着力构建高质量学前教育专业实践教学标准,多措并举助推实践教学共同体建设,“协同联动”建设高质量实践教学指导教师队伍,建立科学的实践教学评价体系。
宋臣戴庆倩
关键词:学前教育实践教学
共1页<1>
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