宋光丽
- 作品数：9 被引量：17H指数：2
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- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 脂肪鉴定实验中材料的选取和比较被引量：3
- 2014年
- 通过实验比较和总结不同版本教材中所选取的材料（花生、核桃、洋葱根尖）以及芝麻、肥肉进行脂肪鉴定的效果,给出脂肪鉴定实验的指导建议。
- 宋光丽
- 关键词：脂肪
- 例谈生物技术流程图的信息加工学习方式——以“动物体细胞核移植技术”为例被引量：1
- 2019年
- 以"动物体细胞核移植技术"为例,谈谈如何选择合适的信息加工学习方式,如联系已有知识、设置情境和问题串,应用思维导图等,从而激发和引导学生思考,提高学生对流程图的学习效率。
- 宋光丽
- 关键词：流程图信息加工思维导图
- 光周期对穗花狐尾藻生长、开花与种子形成的影响被引量：13
- 2007年
- 通过人工补光和遮光处理,初步研究了光周期对狐尾藻生长和开花的影响。研究发现:8h短日照条件不利于狐尾藻的生长和花序形成,导致狐尾藻不能正常开花和结实;与自然日照长度(平均日照14h)条件下相比,16h长光照条件可以增加植株的高度和分枝数,形成更大的生物量;但24h全光照条件对生长有抑制作用。长光照条件下,狐尾藻花序形成时间和开花时间均比自然条件下延迟,形成花序的数目也显著较自然条件下的少,但长光照条件下形成的种子比自然条件下形成的种子具有更高的萌发率。
- 王祎宋光丽杨万年杨邵李敦海
- 关键词：光周期狐尾藻开花
- 基因工程中的“单酶切”和“双酶切”问题
- 2013年
- 本文对“单酶切”和“双酶切”在获取目的基因和构建基因表达载体过程中的应用和结果进行了分析.
- 宋光丽
- 关键词：基因工程限制酶双酶切
- 高中生物新课标教材中体现“以人为本”教育理念的分析
- 随着基础教育改革进程的不断推进，教育理念逐渐从社会本位转为强调以人为本。'以人为本'的教育理念要求以学生的发展为基本出发点和归宿，打破传统的知识本位。课程要为学生的生活和发展服务，学生应成为学习的主人。课程教材是课程的主...
- 宋光丽
- 关键词：高中生物新课标教材教育理念基础教育改革
- 文献传递
- 信息技术与初中科学课程整合的探索与研究
- 信息技术特别是网络技术和多媒体技术的发展,对教育产生了很大的影响。信息技术与初中科学课程的整合可以优化教学,便于培养学生的科学素养和信息素养。本文就信息技术与教学环境、教学内容、教学方式等三个方面的整合,以及在整合过程中...
- 崔鸿宋光丽
- 关键词：信息技术初中科学课程课程整合优化教学教学环境
- 文献传递
- 高中生物实验技能——建立模型案例分析
- 2007年
- 宋光丽李擎
- 关键词：高中生物学案例分析
- 基于实践的高中生物学复习课
- 2019年
- 本文以“基因工程”“生态系统”“质壁分离和复原实验”“光合作用”“免疫调节”等专题复习为例,介绍了基于开展课堂实践、联系生产实践、关注学科发展事件等实践活动的复习课教学策略。
- 宋光丽
- 关键词：课堂活动高中生物学复习课
