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孙铭泽

作品数:3 被引量:48H指数:2
供职机构:北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇未来教室
  • 2篇教室
  • 2篇案例分析
  • 1篇学科
  • 1篇学语
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏化
  • 1篇游戏化学习
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学科
  • 1篇再设计
  • 1篇设计模式
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文学
  • 1篇小学语文学科
  • 1篇模型构建

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇孙铭泽
  • 2篇江丰光

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于游戏化学习的教学设计模式研究--以小学语文学科为例
游戏化学习以游戏方式进行教育教学活动,为提升学生兴趣,促进教学质量提供了可行之路,也为培养社会需的人才提供了有效途径。本文对小学语文学科中的不同学习内容进行教学设计模式研究,解决游戏化学习与课堂内容结合与平衡问题,希望能...
白荐楠孙铭泽
关键词:游戏化学习教学设计语文教学
国内外学习空间的再设计与案例分析被引量:38
2016年
为了更好地把创新教学策略与先进技术应用于课堂,对于学习空间的设计就显得尤为重要。国际上已有些教育技术学者开始探讨学习空间与教室设计的再造,并在高校与相关机构展开了积极探索与实践。该文旨在阐述学习空间的理论基础上,通过对加拿大皇后大学的主动学习教室(Active Learning Classrooms,简称ALC)项目与北京师范大学未来学习体验中心的案例分析,来了解学习空间设计的理念,并对未来的教室空间设计有所启示。
江丰光孙铭泽
关键词:课堂环境未来教室
未来教室的特征分析与构建被引量:13
2014年
未来教室、智能教室与创新学习空间是信息技术迅猛发展与实现教育变革的产物。本文在综合国内外相关文献的基础上,分析并概括了未来教室应具备的基本特征,并以国内外已成功建设的未来教室为例,提出构成未来教室的几个维度,为未来教室的后续研究提供参考。
江丰光孙铭泽
关键词:未来教室案例分析模型构建
共1页<1>
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