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孙萍

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:南京理工大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师生
  • 2篇师生关系
  • 2篇情感
  • 2篇情感效应
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学习心理
  • 1篇学习心理学
  • 1篇师德
  • 1篇师德培养
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学质量
  • 1篇消极
  • 1篇消极心理
  • 1篇理学
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学信息
  • 1篇教学质量
  • 1篇教师

机构

  • 2篇南京理工大学

作者

  • 2篇孙萍

传媒

  • 1篇南京理工大学...
  • 1篇南京晓庄学院...

年份

  • 2篇1995
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
重视情感效应,改善师生关系
1995年
几年来,从我校大量的教学信息反馈意见中,我们得到一个深刻的印象:有些教师教学水平较高,工作也很努力,反而不如有些虽然专业知识水平不很高,却善于处理师生关系的教师的教学效果好。这一事实引起我的深思。带着这一问题,我学习了心理学的有关理论,认识到要想提高教学质量,不能只把目光盯在教师的业务水平上,而要同时注重教师的师德培养,注重改善师生关系。下面着重谈谈我学习心理学,在“重视情感效应,改善师生关系”方面的体会。
孙萍
关键词:师生关系情感效应学习心理学消极心理师德培养教学信息
重视情感效应 改善师生关系
1995年
几年来,从我校大量的教学信息反馈意见中,我们得到一个深刻的印象:有些教师教学水平较高,工作也很努力,反而不如有些虽然专业知识水平不很高,但善于处理师生关系的教师教学效果好.这一事实启示我们,要想提高教学质量,不能只把目光盯在教师业务水平的提高上,而要同时注重教师的师德培养,注重改善师生关系.
孙萍
关键词:师生关系情感效应教师教学效果教师业务水平提高教学质量
共1页<1>
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