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孙瑜

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：东北师范大学人文学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学体验
  • 1篇大学体验英语
  • 1篇大学体验英语...
  • 1篇大学英语
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业教学
  • 1篇英语综合
  • 1篇英语综合教程
  • 1篇体验英语
  • 1篇专业教学
  • 1篇综合教程
  • 1篇民办
  • 1篇民办高校
  • 1篇教材评价
  • 1篇教师
  • 1篇教师视角

机构

  • 2篇东北师范大学

作者

  • 2篇孙瑜
  • 1篇胡爱晶
  • 1篇鲁勇威

传媒

  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
民办高校英语专业教学中研究性学习探究
2009年
针对民办高校英语专业教学提出研究性学习,探讨英语教学中研究性学习的目标和可行性方案。阐述研究性学习对于提高学生英语学习兴趣和综合素质的意义。
孙瑜鲁勇威
关键词：研究性学习英语专业民办高校
《大学体验英语综合教程》实用性评价之教师视角被引量：1
2011年
本文在简要论述英语教材评价标准的基础上,介绍了笔者所在东北师大人文学院运用《大学体验英语综合教程》这一教材进行外语教学的过程中,公共外语系教师对此教材应用效果的评价。笔者通过阐述教材在教学中的地位和功能,指出了教材在成功教学中的作用,但也发现被调查的教师中有半数以上的人认为此套教材缺乏针对性较强的语法分析和讲解。此套教材虽然不断的改进升级,但却没有将学生即教材使用者的反馈意见纳入教材编改的考虑范围。
胡爱晶孙瑜
关键词：大学英语教材评价教师视角
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