孙志方
- 作品数：37 被引量：167H指数：7
- 供职机构：北京工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 新时期高校思想政治理论课社会实践教学探析被引量：1
- 2012年
- 从分析高校思想政治理论课社会实践的涵义和重要意义着手,重点探究新时期高校思想政治理论课社会实践教学的内容、形式和评价体系等重要环节,提出了丰富实践内容,提升社会实践的针对性、时效性;拓宽实践渠道,确保社会实践的灵活性、多样性;完善考核机制,提升社会实践的科学性、规范性等实质性建议和主张,试图为今后高校的思想政治理论课的社会实践提供有益的帮助。
- 孙志方
- 关键词：高校思想政治理论课社会实践
- 高职学生职业基本素养状况调查分析
- 2013年
- 引言：当前，我国大部分高职院校在制定人才培养目标时，常常强调以市场需求和学生就业能力为主要内容，而忽视了培养学生的职业素质和人文素养。导致高职院校的培养人才计划不能紧随社会需求，教学成绩得不到社会的广泛认可，在人才培养过程中没有真正落实以人为本的理念。根据相关数据显示，高职毕业生的离职率高于本科生，究其原因是职业规划不清、人际关系僵硬、就业技能和基础知识等不扎实并且无法客观的评价自己。最终导致出现这些就业问题的原因是高职教育在学生职业素养方面存在缺失。
- 梁赋孙志方申娟娟
- 关键词：高职院校人文素养社会需求高职毕业生
- 全球伦理的兴起及其影响被引量：2
- 2016年
- 自从20世纪末全球问题严重到危及人类生存与发展的时候,全球伦理便应运而生了。人类伦理经历氏族伦理、民族伦理、国家伦理、全球伦理的不同发展阶段,全球伦理处于人类伦理发展的最高位阶。由于全球伦理是20世纪90年代提出的新兴伦理,而国家伦理经历了与国家一样长的历史哺育,因此国家伦理远远强于全球伦理,国家伦理依然是当今人类伦理发展的主流。但全球伦理是人类伦理发展史上最具生命力的新生伦理,全球伦理是下一个时代即未来人类意识发展的主流。
- 孙志方曹兴
- 关键词：国家伦理全球伦理
- 如何将社会主义核心价值观融入高校德育教育被引量：4
- 2015年
- 通过对社会主义核心价值观在高校德育教育中地位和作用的分析得出,将社会主义核心价值观教育融于高校德育教育,有利于大学生形成科学"三观";树立正确的理想信念;树立民族精神和时代精神;将社会主义荣辱观作为行为准则等。其途径是构建符合社会主义核心价值观要求的校园环境、舆论环境和实践平台。
- 孙志方
- 关键词：社会主义核心价值观当代大学生德育教育
- 五年制高职生教育管理难的原因分析及其对策被引量：4
- 2009年
- 五年制高职生的教育不同于其他高职生的教育,主要表现在管理难、教育难等方面。要保证和提高五年制高职的教育质量和效果,就必须认真分析五年制高职生的特点,分析造成五年制高职生教育难、管理难的主要原因,并找出具体有效的应对措施,探索掌握五年制高职生教育和管理的规律,对五年制高职教育的持续发展具有重大的现实意义。
- 孙志方
- 关键词：五年制高职生
- 高职学生创业教育内容及其实施方案的研究被引量：4
- 2011年
- 针对高职学生目前对创业以及创业教育认识的现状,应在强化创业意识、构建合理的创业知识结构;加强心理素质、塑造良好的创业品质等方面进行教育。高职院校实施创业教育的方案是,依托校园文化建设,营造一种有利于创新人才培养的文化氛围;以课程改革为契机,建立开放的创业教育课程体系;以校企合作为平台,丰富创业教育的实践体系;依托师资培训,建设一支"双师素质"的创业教育师资队伍。
- 孙志方
- 关键词：创业素质创业意识创业品质创业教育
- 充分利用图书馆馆藏的制约因素及其对策被引量：1
- 2003年
- 本文从充分利用图书馆的角度出发,认真分析了制约读者充分利用图书馆馆藏的主客观因素,主要有传统的管理服务理念、馆员的素质和读者图书情报知识不足等几方面。针对制约读者充分利用图书馆馆藏的主要因素,指出了应该采取的应对措施。
- 孙志方
- 关键词：图书馆图书馆馆藏图书情报馆员素质
- 工匠精神的当代价值被引量：4
- 2019年
- 工匠精神的价值是与工匠精神同生同在不可分割的,但它在不同时代的表现形式和作用是不尽相同的。工匠精神可以使人具有一种内源性的再生动力;它的当代价值在工作中体现为精神价值、人本价值、创新价值和自我实现的价值,正是这种价值的力量才不断地激励着工匠对工作执着追求、精益求精。研究和分析工匠精神的当代价值,就是为了使当代青年人自觉践行工匠精神,为培育和弘扬工匠精神开辟更广阔的社会空间。
- 孙志方胡茜任凤国
- 关键词：工匠
- 浅谈高职特色教育如何培养高等技术应用人才被引量：1
- 2014年
- 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是我国特有的教育机构和教育形式。高职教育的特色主要表现在人才培养的目标是社会需要的高等技术性的应用人才,在教学中要注重培养和提高学生的技术应用能力。因此,在教学中,要突出高职教育的特色,以培养社会发展急需的人才。本文主要论述了加强高职教育特色的措施,以促进高职特色人才的培养。
- 孙志方
- 关键词：高职教育高技能人才
- 高职院校专业课程与思政课程协同育人的路径被引量：5
- 2022年
- 在高职教育中,专业课是课程思政的基本载体。为推进高职院校专业课程与思政课程协同育人,要以教师队伍为“主力军”、以课程建设为“主战场”、以课堂教学为“主渠道”,形成协同效应。相应地,从打造“双导师”教师队伍、构建“双育人”课程体系、拓展“多渠道”课堂教学3个方面提出专业课程与思政课程协同育人的有效路径,对推进课程思政建设具有重要意义。
- 孙志方张春勇胡茜汪爱青许杨帆
- 关键词：高职院校专业课程思政课程
