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姚敏

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽师范大学外国语学院英语系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效性
  • 1篇语言
  • 1篇语言输出
  • 1篇语言习得
  • 1篇语言习得过程
  • 1篇中学生
  • 1篇习得
  • 1篇习得过程
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇高中学生

机构

  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 1篇姚敏

传媒

  • 1篇中学英语园地...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂例句教学的有效性探讨
2011年
一、例句教学的功能及其必要性 高中学生在其年龄阶段所表现出的学习特点是通过大量的良性的具有吸引力的语言刺激，初步获得正确的语言感觉，在此基础上自觉归纳总结，最终形成恰当有效的语言输出。这一特点说明，在语言习得过程中．被模仿对象所发挥的作用是难以估量的。高质量的被模仿者对学生的语言习得有正面的、积极的推动作用。
姚敏
关键词：教学有效性语言习得过程课堂语言输出高中学生
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共1页<1>
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