姚力
- 作品数：21 被引量：17H指数：3
- 供职机构：河北建筑工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市科委科技奥运专项基金河北省科技厅科研项目更多>>
- 相关领域：建筑科学理学文化科学一般工业技术更多>>
- 基于拓扑优化的新型装配式开洞墙体设计
- 2021年
- 为了得到一种受力较为合理的装配式钢结构开洞墙体设计,在三种工况荷载作用下首先通过拓扑优化设计,给出材料分配较为合理的新型结构形式,然后通过尺寸设计,得到受力比较均匀的构件形式以及尺寸,最后通过屈曲分析,保证开洞墙体的稳定性。最终得到的新型开洞墙体的结构满足刚度、强度及稳定性的要求并具有较好的抗震性能。
- 师露露杨海军李深耿宇达姚力
- 关键词：开洞墙体拓扑优化稳定性计算
- A-调和方程很弱解被引量：3
- 2007年
- 考虑了A调和方程的很弱解.利用Hodge分解、逆Hlder不等式等工具证明了其正则性结果存在两个可积指数q1=q1(n,l,k1,k2)
- 姚力杨海军
- 关键词：A-调和方程HODGE分解
- 混合智能型CAPP系统开发
- 刘保华沈文梅范永胜杨海军王月亭赵芳刘桂霞姚力马冬梅李东斌崔红娜佟伟
- 该项目针对机械制造企业的工艺规程设计问题开发了混合智能型CAPP系统。系统可进行人机混合智能工艺规程设计，实现工艺过程文件输出：工艺过程卡、工序卡的输出及工序图的输出。其创新及关键技术：①采用混合式工艺设计-集成检索、派...
- 关键词：
- 关键词：系统软件
- 退化(K_1,K_2)拟正则映射的充分条件
- 2009年
- 研究了退化弱(k1,k2)拟正则映射的正则性.利用H lder不等式、Sobolev空间的空间分析方法,以及内插定理等工具,给出了退化弱(k1,k2)拟正则映射事实上为退化(k1,k2)拟正则映射的一个充分条件,其结果对非退化情形也成立.
- 姚力刘桂霞
- 关键词：HLDER不等式
- 应力约束下预应力钢桁架离散变量优化设计被引量：1
- 2011年
- 对影响预应力钢桁架优化设计的2类变量,包括连续的索力值和离散的截面尺寸进行研究.建立了以应力和结构质量为约束条件、以最小化结构应变能为目标函数的数学优化模型.以杆件在预应力和外荷载共同作用下储存应变能最小确定施加在索上的预拉力.计算构件由于尺寸改变引起结构质量变化和应变能变化之比的相对差商,以此确定搜索方向.应用渐进结构优化法逐步调整构件截面尺寸,循环迭代,直至索力值和截面尺寸达到最优.算例与预应力钢结构理论结果相吻合,可为预应力钢结构工程设计提供最优的索力值和型钢的选择.
- 姚力张爱林杨海军
- 关键词：预应力钢桁架离散变量
- 预应力索-桁架结构拓扑优化设计
- 2011年
- 对包括索力值、构件截面尺寸和结构拓扑的预应力索-桁架结构优化设计进行研究.以应力为约束条件,建立以结构质量为目标函数的数学模型.在求解方法上,首先建立求解索力值和构件截面尺寸的线性规划模型;证明了在每个迭代步中,该模型的最优解至少使得1个构件截面尺寸为零,并通过删除零力杆实现结构的拓扑优化设计.算例结果与相应体系理论相吻合,表明本文所提出的方法有效,可为预应力索-桁架结构提供合理的布局.
- 杨海军张爱林姚力
- 关键词：拓扑优化尺寸优化
- 预应力索-桁架结构布索位置优化设计
- 2013年
- 对于预应力索承桁架索力值、构件截面尺寸、布索位置进行优化设计.通过满应力设计确定索力值和截面尺寸以减轻结构重量,通过逐步移动索节点位置以增加结构刚度.算例表明,该方法能使结构重量逐步减轻,结构刚度不减,布索位置逐步达到最优.
- 姚力杨海军焦为民
- Banach空间中两类压缩映射的迭代逼近被引量：1
- 2006年
- 讨论了Banach空间中拟压缩映射和广义压缩映射的具误差的Ishikawa迭代序列的收敛性,得出了在一定条件下,这两类压缩映射分别强收敛于它们的不动点.这些结论推广和发展了已有的相关结果,使这些结果的适用范围更广.
- 刘桂霞姚力
- 关键词：拟压缩映射广义压缩映射一致光滑BANACH空间
- 位移约束下预应力钢结构拓扑优化设计被引量：2
- 2010年
- 为预应力钢结构体系创新进行拓扑优化设计研究.建立了以索力值和结构拓扑为设计变量,以位移为约束条件,以结构重量最小为目标函数的数学优化模型.在求解方法上,采用两阶段设计方法.首先以结构储存应变能最小(刚度最大)确定施加在索上的预拉力,然后通过灵敏度分析,采用渐进结构优化法(ESO方法)删除低位移灵敏度单元实现结构的拓扑优化以减轻结构重量,反复迭代,直至最优.算例结果与相应体系受力性能相吻合,表明本文所提出的优化设计方法可行,为预应力钢结构选型提供了理论依据.
- 杨海军张爱林姚力
- 关键词：预应力钢结构拓扑优化
- 案例教学在工程力学中的应用
- 探讨了案例教学在工程力学课程教学中的应用,论证了在工程力学中引进案例教学是符合教育学原理的,从而进一步培养大学生良好的工程素质。
- 姚力杨海军
- 关键词：案例教学教育学原理
