夏青
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：东北大学艺术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 浅析民乐合奏课中的大提琴演奏技术训练与应用
- 2022年
- 文章对大提琴在民族管弦乐合奏课中常见的一些演奏技巧进行研究,包括左手的手型与抬指落指训练、换把、揉弦;右手的震音、连弓、分弓、跳弓技术训练,并从理论角度阐释了如何提高民族管弦乐合奏中的大提琴演奏质量等若干问题。
- 夏青
- 关键词：大提琴演奏
- 大提琴在民族管弦乐合奏中的演奏技术训练与应用被引量：4
- 2018年
- 大提琴源自欧洲,其发展历史可以追溯到16世纪末,由15世纪的"低音维奥尔琴"或"膝间维奥尔琴"(Viola degamba)演变而来。约20世纪初,大提琴传入中国,与我国民族音乐的结合使其焕发出新的活力。在民族乐团中,大提琴一直具有非常重要的地位,在民乐合奏、重奏中亦不可或缺。文章围绕大提琴在民族管弦乐合奏中的演奏技术进行研究,对民族管弦乐合奏中大提琴演奏技术要点及训练方法进行分析,以期提高大提琴演奏在民族管弦乐合奏中的艺术质量。
- 夏青
- 关键词：大提琴演奏民乐合奏
- 大提琴跳弓技巧的应用——以柴科夫斯基大提琴协奏曲《洛可可主题变奏曲》为例被引量：2
- 2015年
- 柴科夫斯基大提琴协奏曲《洛可可主题变奏曲》旋律优美,具有洛可可式的精致风格。从技巧方面讲,《洛可可主题变奏曲》可谓是大提琴顶级难度技巧的作品,其换把、揉弦、指法、弓法等技巧对演奏者有着极高的技术要求。文章针对这首作品的跳弓技巧练习方法及相关问题进行探讨,以期为演奏者提供一些参考。
- 夏青
- 关键词：大提琴演奏
- “明”师之我见——关于综合性大学表演专业教师如何提高教学能力的思考
- 2009年
- 在综合性大学里,艺术专业的教学质量的首要核心是提高专业教师的业务能力。与此同时,如何利用综合大学的文化底蕴提升教师的全面素质也是教师面临的新挑战。作为一名教师,如何脚踏实地成为＂明＂师,为日后成为＂名＂师打下坚实的基础？文章以东北大学为例,谈了一些观点与体会。
- 夏青
- 关键词：教学
- 对音乐表演专业双语教学的若干思考——以东北大学艺术学院为例被引量：1
- 2007年
- 音乐表演是介于音乐创作与音乐欣赏之间的中间环节，主要包括器乐和声乐两大门类．在综合大学中，音乐专业教学更侧重于提高21世纪人才的综合素质，双语教学活动的开展就充分体现了这一理念。文章以东北大学艺术学院为例，就综合大学艺术表演专业的双语教学进行了探讨。提出了一些观点与体会。
- 夏青周国丰
- 关键词：音乐表演专业双语教学活动音乐专业教学音乐欣赏
- 弗朗西·普朗克《大提琴与钢琴奏鸣曲》的音乐分析及演奏技法被引量：1
- 2021年
- 文章以20世纪音乐发展史为切入点,简要梳理当代音乐主要流派的发展历程,论述了法国作曲家弗朗西·普朗克的艺术经历、艺术成就以及《大提琴与钢琴奏鸣曲》的创作历程,对作品的旋律、节奏、织体、和声、曲式等方面进行理论分析;对重要的演奏技术予以详细阐释,例如右手运弓与发音的关系、左手换把以及相关训练方法,由点及面,总结得出大提琴学习的方法论。
- 夏青
- 关键词：音乐流派大提琴演奏
- 浅谈演奏之前的案头准备——以德沃夏克大提琴协奏曲为例
- 2012年
- 演奏(练习)音乐作品之前需要案头准备吗?何谓案头准备?是在学习演奏一首作品之前所进行的技术之外的理论准备,包含背景、风格、音响等诸多方面,文章将对这些内容予以阐释。
- 夏青
- 关键词：演奏德沃夏克协奏曲
- 大提琴持琴之我见被引量：1
- 2008年
- 持琴,是大提琴演奏者从学琴的第一天就要面对的问题。文章就大提琴演奏的基础技术问题——持琴,进行阐释。科学地适合于演奏者的持琴方式,是大提琴演奏技术得以实现的前提与基础。只有掌握了科学的持琴方法,并明晰它与规范演奏的关系,才能为演奏大提琴提供最有力的保障。
- 夏青
- 关键词：持琴大提琴演奏方法演奏者
- 浅谈大提琴基本技术及训练方法——以科雷利《d小调奏鸣曲》第一二乐章为例被引量：1
- 2015年
- 大提琴是一种技巧性非常强的乐器,学习大提琴需要日积月累的练习,除了刻苦练习,还要有科学系统的学习方法。本文结合分析佛朗科·科雷利《d小调奏鸣曲》大提琴奏中出现的左、右手演奏技巧及训练方法,对如何处理技术与音乐之间的关系进行研究。
- 夏青
- 关键词：大提琴演奏
