夏艳萍
- 作品数：17 被引量：36H指数：4
- 供职机构：兰州城市学院幼儿师范学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教文学更多>>
- 浅谈声乐表演临场心理的调节与控制被引量：1
- 2009年
- 成功的声乐表演受到众多心理因素的影响,最重要的心理要素包括全神贯注和自然流露。因此调节和控制声乐表演的临场心理、消除心理障碍,保证声乐表演的成功尤为必要。调节和控制临场心理的有效方法包括技巧的熟练程度、理解曲目的内涵及情感、演出实践和意外失误的处理。
- 夏艳萍
- 关键词：声乐表演临场心理调节控制
- 乡土性特征在四川民歌中的体现被引量：1
- 2016年
- 四川民歌极具地域性,本文以四川民歌的乡土性特征为着眼点,首先介绍乡土性的具体特征,然后分别从四川民歌的内容题材和发声方法与唱腔以及方言特征等方面进行具体论述。同时,以四川典型的民歌代表为例来较为全面的论述乡土性特征在四川民歌中的具体体现。
- 夏艳萍张莉陈爱群
- 关键词：乡土性四川民歌音乐特征
- 对早期教育教师专业化成长的思考——以兰州部分早教机构师资调查报告为例被引量：4
- 2014年
- 近年来,在世界范围内,幼儿早期教育受到了人们的广泛关注,欧美15年来脑科学的研究发现,早教是必须的。目前,国内的早期教育主要以早教机构教育为主,因此早教机构教师的专业化发展程度直接影响着早期教育的质量提升,重视早期教育必须关注早期教育教师的成长和发展。以兰州市早教机构教师调查报告为个案对于目前早教教师面临的发展困难与成因进行分析,并就如何促进早期教育教师专业化成长给出几点意见与建议。
- 张莉夏艳萍
- 关键词：早教机构教师培训
- 唱好先要说好——声乐教学中“以说助唱”训练法的研究被引量：5
- 2010年
- 一、引言
在声乐训练中,很多教师自觉不自觉地把＂说＂与＂唱＂分割开来,把歌唱仅仅看作是一股气流由肺部输出,经过相关器官,冲击声带,使其开合振动而产生歌声的嗓音训练。说话与歌唱有着本质的、内在的相似度，
- 夏艳萍
- 关键词：声乐教学训练法声乐训练嗓音训练
- 0-3岁婴幼儿早期音乐教育的意义与途径被引量：3
- 2014年
- 早期音乐教育指的是从出生到小学以前这一阶段对婴幼儿实施针对性的教育,目的在于促进婴幼儿身心健康发展。婴幼儿学习音乐的过程实质上类似于语言的学习过程;婴幼儿在语言学习过程中,先会听别人对自己说话,并在他们周围说话而构建听的字汇库,然后,婴幼儿尝试通过听到的与自己所创造的声音来牙牙学语,并构建属于自己的字汇库。这种牙牙学语能够变为看护者与孩子间共同玩耍的一个游戏。在婴幼儿发展的适合期,应给予必要的刺激,从而将其存在的潜能全面发挥。本文首先指出了0-3岁婴幼儿进行早期音乐教育的意义,其次提出了0-3岁婴幼儿早期音乐教育的具体途径。
- 张莉夏艳萍
- 关键词：婴幼儿早期音乐教育
- 高校教师的两难困境和有效调节被引量：3
- 2009年
- 高校教师在全球经济衰退与学校改革的大环境下,面对来自社会、学校和自身的压力,身处期望与现实的差距、物质世界与精神世界的冲突、身体与灵魂的分离的两难困境。要走出困境,解除尴尬,就必须依靠有效的调节:完善评价体系、建立个人信仰、丰富精神灵魂、拥有人文情怀。
- 刘淑红夏艳萍陈素娟
- 关键词：高校教师
- 关于提升音乐课堂有效性的方法——以学前教育乐理教学为例被引量：6
- 2014年
- 在各级各类学校开展音乐教学的目的是为了普及音乐知识,提升学生的音乐素养,培养他们的音乐兴趣,同时在音乐课程教育教学的过程中对学生进行情感、态度和价值观的熏陶,让他们树立正确的审美意识和人生态度。音乐课的开设符合素质教育的要求和新课改的理念,一定程度上提升了学生的综合素质,促进了学生的全面发展。乐理课程作为音乐课的理论基础,在音乐课程的教学中占有十分重要的地位,可以说乐理课程教学质量和学习效果的好坏直接影响到了其它音乐课整体的教学质量。本文中,笔者首先对学前师资培养上开设音乐理论课程《乐理》教学的意义展开陈述,紧接着探究了一些优化学前师资音乐课教学的对策,希望能对学前音乐课程的教学发展起到一定的积极作用。
- 张莉夏艳萍
- 关键词：音乐课堂有效性教学学前教育乐理教学
- 浅谈声乐技巧在声乐教学中的应用
- 2011年
- 歌唱演员和声乐教师进行演唱和教学时,是通过熟练地运用声乐的发声、呼吸、共鸣、演唱等技巧来表现和创造美好的音乐语言。如何处理好气息支点、发声支点和共鸣焦点的关系,本研究用具体明确的概念显示出来,在理性的指导下,在声乐实践中,以便加快教学进度,提高演唱和教学效果。
- 夏艳萍
- 关键词：气息发声共鸣
- 树立科学早教理念促进儿童全面发展——论婴幼儿早期家庭教育
- 2014年
- 一个人从出生时,就开始积极的以他们自己的经验来构建他们自己的知识,而这样的知识又是以社会文化环境为中介,并与之保持着密切联系。儿童的知识建构就是通过观察成人的行为以及与他们的交往中积极进行学习,所以教育从家庭开始,家庭活动将为儿童提供一个信任、尊重和备受关注的环境,它使得儿童能够顺利获取自身发展的经验信仰,在早期教育中家庭教育扮演了核心作用。
- 张莉夏艳萍
- 关键词：早期教育儿童发展
- 早教机构教师现状、问题与对策——以兰州市为例被引量：7
- 2014年
- 随着我国教育体制的不断改革和完善,人们对早期教育日益重视,因此,加强早期教育教师的专业化发展对于幼儿时期的教育培养至关重要.目前,社会上开始涌现出各式各样的早教机构,兰州市早教机构也相继成立并初具规模,但是决定早教机构质量高低的教师现状却不容乐观.本文以兰州市为例,针对我国早期教育教师的基本内涵、现状及存在的主要问题给予介绍,并采取相应的解决措施,以更好地促进其发展.
- 夏艳萍刘淑红张莉
- 关键词：早教机构教师
