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唐建新

作品数：4 被引量：5H指数：1
供职机构：深圳大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇作文
  • 2篇教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科专业
  • 1篇寻常
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文新教材
  • 1篇原生态
  • 1篇师专
  • 1篇文教
  • 1篇细心
  • 1篇写作
  • 1篇写作部分
  • 1篇写作教学
  • 1篇满分
  • 1篇满分作文

机构

  • 3篇深圳大学
  • 2篇深圳市南山区...

作者

  • 3篇唐建新
  • 1篇唐建新

传媒

  • 2篇课堂内外（创...
  • 1篇今日教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
一次不同寻常的考试
2015年
本届同题擂台比赛出现令人意外的危机，在一大波来自全国各地的稿件中，符合刊登标准的少之又少，其中很大一部分都是雷同、套作之文。这个时候，我们是细心打磨，甚至由编辑修改，使之闪亮登场呢；还是保持原生态的模样，客观呈现孩子们的写作状况？我们真心很纠结!最终，我们还是决定刊发孩子们原生态的作文。有时暴露问题更需要勇气，而这可能正是我们改善提高的开始。本期四篇作品均为学生原生态作品，只在字数上删减，内容上编辑部未做任何修改。最后要感谢这些勇敢的同学，他们对我们的策划给予了极大的理解和支持。我们相信人与人之间的缘分，就是生命中最美的一篇作文!
唐建新
关键词：考试原生态编辑部作文细心
写作教学的艰难探索——关于部编语文教材写作部分的编写被引量：5
2016年
2016年9月部编新教材（由教育部统一编写的教材）强势来袭,全国有数百万中小学生会使用这套语文新教材.也许你会质疑,教材变了和我有什么关系？老师怎么教,我怎么学呗!但实际上,这与我们的学习生活都息息相关.你可知道编写部编本教材的老师们是什么来头？
唐建新
关键词：语文新教材语文教材写作部分写作教学满分作文
教师专业发展:在学科专业与课堂教学中走向深化
2013年
若干年的学科教学之后．教师应该对自己所任教的学科有一个比较宏观至少是中观的思考。
唐建新
关键词：教师专业发展学科专业课堂教学学科教学
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