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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇备课
  • 2篇专业课
  • 2篇教学目标
  • 2篇备课方法
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇任职教育
  • 1篇任职教育院校
  • 1篇教育
  • 1篇教育院校
  • 1篇课程
  • 1篇课程特点
  • 1篇高校
  • 1篇高校教学

机构

  • 3篇中国人民解放...

作者

  • 3篇唐婷
  • 2篇高峰娟
  • 1篇石云
  • 1篇崔亚军
  • 1篇于春风
  • 1篇张六韬

传媒

  • 2篇科教导刊
  • 1篇继续教育

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
研究课程特点,探索备课方法
2013年
针对专业课的课程特点,以教学目标为导向,总结梳理了专业课的备课方法,改进了传统的教学方法,提高了课堂授课质量。
唐婷高峰娟石云
关键词:专业课教学目标备课方法
浅谈如何备好一堂课
2011年
课堂讲授是高校教学最基本的形式,从初进高校讲一门课,到讲多门课,笔者发现,课堂讲课质量的高低,除了受教师自身课堂讲授效果优劣的影响以外,绝大部分取决于备课质量的高低。
高峰娟崔亚军唐婷石云
关键词:备课高校教学
浅谈任职教育院校专业课的备课方法被引量:2
2013年
针对任职教育院校专业课的强专业,重应用等特点,本文在传统的专业课备课方法的基础上,以任职教育专业课的教学目标为导向,设计了学期备课、课前备课及课后备课三个环节,改进了任职教育院校专业课的备课方法,提高了学员主体的岗位任职能力,实现了真正意义上的理论教学与实践能力培养的对接。
唐婷于春风张六韬
关键词:任职教育专业课教学目标
共1页<1>
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