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唐丽华

作品数:3 被引量:22H指数:3
供职机构:钟祥市人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇医患
  • 1篇医患纠纷
  • 1篇预防化疗
  • 1篇院校
  • 1篇院校联合
  • 1篇知情同意权
  • 1篇同意权
  • 1篇理论联系实践
  • 1篇联合办学
  • 1篇教学相长
  • 1篇护患
  • 1篇护患沟通
  • 1篇护理安全
  • 1篇护理安全隐患
  • 1篇护理干预
  • 1篇护理告知
  • 1篇化疗
  • 1篇患者便秘
  • 1篇教学

机构

  • 3篇钟祥市人民医...

作者

  • 3篇唐丽华
  • 1篇周静
  • 1篇马冬梅
  • 1篇严华
  • 1篇王勤

传媒

  • 1篇当代护士(上...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇医学信息

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2011
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
护理干预预防化疗患者便秘的临床观察被引量:5
2011年
目的探讨护理干预对化疗患者便秘的影响。方法将100例行化疗的肿瘤患者采用常规护理组,干预组加以护理干预.比较两组患者便秘的发生率。结果干预组患者的便秘发生率明显低于对照组。结论护理干预提高患者的依从性,降低便秘的发生率,提高患者的生活质量。
唐丽华马冬梅
关键词:护理干预化疗便秘
院校联合办学模式的探索与研究被引量:3
2019年
目的探索院校联合办学模式的有效性及科学性。方法选取2016年3月~2017年2月在本院接受联合办学的高职院校护理专业的40名学生作为院校联合办学组,将其他高职院校仅采用学校教学的40名学生作为传统教学组。通过对学生护理专业技术操作的考核筛查、学生观察分析、解决问题和人际沟通能力的综合评价,对临床带教老师与学生进行双向评价。比较两组学生的评价得分情况。结果院校联合办学组的技能考核成绩高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05),院校联合办学组的学生在观察、解决问题能力和人际沟通能力方面的得分均高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施院校联合办学可以充分发挥教学医院的临床资源优势,实现理论教学与实践教学的无缝连接,有助于护生顺利进入临床实习,亦有利于医院培养"双师型"教师队伍,促进教学相长,全面提升护理人员素质。
季艳容唐丽华严华
关键词:联合办学理论联系实践教学相长
病房实施护理告知的临床实践被引量:14
2009年
护理安全是保证护理质量的前提,有效的护患沟通可以防范护理安全隐患,减少医患纠纷。沟通的实质是院方是否完整地履行了告知义务,患者是否享有知情同意权。沟通交流是非常重要的^[1]。由于护士与患者接触多,因此护士在医疗告知实施过程中承担着十分重要的作用。我院2005年2月-2007年2月对住院患者全面实施了护理告知制度,收到了较好效果,现报道如下。
周静唐丽华王勤
关键词:护理告知护理安全隐患病房知情同意权护患沟通医患纠纷
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