周荣海
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：绍兴市袍江小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 农村完小校本研训的新模式——关于联校教研的实践和思考
- 2013年
- 校本研训作为教师专业成长的一项重要策略和有效途径，就在于它鲜明的“校本性”：一切从学校实际出发，一切从教师实际的需求出发，充分利用学校资源，通过校本研训，解决学校、教师在教学中的实际问题，促进教师的专业发展。农村完小校本研训由于师资条件较弱、教学软硬件资源配置较低，导致活动流于形式，浮于表面。如何提高校本研训的实效性？校本研训如何满足学校和教师发展的目标和需求？这成为农村完小近年来潜心研究的首要问题。
- 周荣海
- 关键词：校本研训农村教师专业成长学校资源教研
- 小学数学教学中要重视渗透数学思想方法
- 2013年
- 数学思想就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识;数学方法是解决数学问题的根本途径,是数学思想的具体反映.数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.小学数学教材体系包括两条主线,一是数学知识,这是写在教材上的明线,二是数学思想,是一条暗线.数学是知识与思想方法的有机结合,没有不包含数学思想方法的数学知识,也没有游离于数学知识之外的数学思想方法.为此,《数学课程标准》提出：＂学生通过学习能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法.＂因此,在小学数学教学中有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法,可以加深学生对数学概念、公式、定理、定律的理解,提高学生的数学能力和思维品质,是小学数学教学进行素质教育的具体体现.
- 周荣海
- 关键词：数学思想方法小学数学教学《数学课程标准》教材体系数学规律
