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周甜甜

作品数:21 被引量:26H指数:3
供职机构:安徽大学图书馆更多>>
相关领域:文化科学建筑科学历史地理政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇图书
  • 7篇图书馆
  • 2篇图书馆服务
  • 2篇高校图书
  • 1篇档案
  • 1篇档案管理
  • 1篇档案信息
  • 1篇地方志
  • 1篇电子资源
  • 1篇电子资源建设
  • 1篇信息服务
  • 1篇信息服务工作
  • 1篇信息弱势群体
  • 1篇信息资源
  • 1篇样本库
  • 1篇政务
  • 1篇政务公开
  • 1篇知识援助
  • 1篇图书馆管理
  • 1篇图书馆管理创...

机构

  • 13篇安徽大学

作者

  • 13篇周甜甜
  • 1篇孔令云

传媒

  • 1篇大学图书情报...
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇才智
  • 1篇科技信息
  • 1篇商情
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇山东农业工程...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2007
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校图书馆样本库管理及服务分析——以安徽大学图书馆为例
2016年
文章以安徽大学图书馆为例分析了高校图书馆样本库设置的意义以及存在问题,并建议各高校馆根据本校学科专业等特点对样本库进行建设和发展,提高样本库书籍的使用价值.
周甜甜
关键词:图书馆样本库
图书馆非书资料的管理及利用浅析
2013年
非书资料是图书馆的重要馆藏之一,文章简述了非书资料的特点和类别,分析了图书馆在非书资料建设过程中的问题,并探讨了解决办法。
周甜甜
关键词:图书馆非书资料管理利用
开放数据及其对高校图书馆信息服务工作的影响被引量:1
2017年
大数据时代的到来为高校图书馆工作带来新的发展前景,开放数据服务逐步成为图书馆服务的补充形式。文章分析了高校图书馆开放数据服务的优势、前提,并对开放数据服务的内容进行了深入研究。
周甜甜
关键词:开放数据大数据信息服务
女性阅读与图书馆服务探微被引量:3
2014年
阅读是获取信息和促进人类文明进步的方式之一,女性阅读自古有之,但一直不受重视。随着女性社会地位的提高,女性阅读活动成为业界关注的热点。文章探讨了女性阅读的特点,分析了女性阅读的现状,以及图书馆关注女性阅读的必要性,并在此基础上对图书馆为女性读者服务提出若干建议。
周甜甜
关键词:女性阅读图书馆
政务公开背景下的档案信息开发利用工作
伴随着经济体制变革引起社会结构分化,社会利益关系也趋向复杂,传统的管理模式与运行方式很难兼顾各方利益。与此同时,人们的政治民主意识不断增强,政治参与性不断提高,引发了政务公开这个热点问题。我国早在20世纪80年代便倡导政...
周甜甜
关键词:政务公开档案管理信息资源
文献传递
高校图书馆电子资源建设解析
2013年
文章分析了高校图书馆电子资源建设中存在的问题,并探讨了解决措施。
周甜甜
关键词:电子资源
图书馆为残障读者提供服务的思考被引量:2
2013年
残障人士是一个特殊的社会群体,是社会保障和公共服务的重点人群。图书馆作为知识传播和文化活动的中心,不仅是一种社会机构,也是一种社会保障体制,为残障人士服务、保障残障人士的文化权益是图书馆的重要职责,如何为他们提供全方位的优质服务,是新时期图书馆服务工作的重心。
周甜甜
关键词:图书馆
创客理念与高校图书馆服务工作创新被引量:2
2018年
信息技术的发展带来了文化领域的变革,作为文化知识的集中地,高校图书馆服务工作面临新一轮的创新发展。从创客和创客文化的视角,回顾高校图书馆传统服务工作和现阶段服务工作的不足,探讨新的技术和知识背景下高校图书馆服务创新的未来发展方向。
周甜甜
关键词:图书馆
高校图书馆微信公众平台应用研究被引量:2
2018年
很多高校图书馆建立了微信公众平台以满足读者的移动阅读和实时交流需求,但在应用过程中还存在许多问题,不能充分发挥平台应有的作用,需要逐步完善。
周甜甜
信息弱势群体及图书馆提供知识援助服务研究被引量:5
2021年
信息和网络技术的迅猛发展,使得一部分人在信息获取和使用上困难重重,图书馆的公益性和平等服务理念,使得为这一群体提供知识援助服务有了可能。文章分析了图书馆知识援助的优势、服务途径及存在的问题。
周甜甜孔令云
关键词:图书馆知识援助
共2页<12>
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