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周呈文

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆市綦江中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
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领域

  • 3篇文化科学
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主题

  • 2篇学语
  • 2篇语文
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机构

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作者

  • 4篇周呈文
  • 1篇王利
  • 1篇刘开福
  • 1篇张启芬
  • 1篇王壮
  • 1篇吴永胜

传媒

  • 3篇中学语文（大...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中学语文教材“选点”艺术浅谈
2017年
＂教什么＂远比＂怎么教＂重要,因为＂教什么＂是教学达成的目标,而＂怎么教＂只是达成目标的手段。＂教什么＂涉及到＂选点＂。何为＂选点＂？即选择课文＂最有价值点＂。这是我们备课首先需要考虑的。对于语文学科而言,一篇课文它仅是一个例子。入选教材,编者是想让你从中教会学生某一知识、能力点还是感悟作者情感、态度、价值观,这需要老师做出判断。所以,＂选点＂的本质就是选择教学的重点!
周呈文
关键词：中学语文教材艺术语文学科作者情感价值观课文
普通高中新课程背景下学生创新精神培养的研究
王壮刘开福吴永胜彭帮勇王利殷世发周呈文
主要技术内容：该项目研究直接针对创新精神的培养和实践能力的提高，采用环境文化建设，整合教材，设置特色课程，改革课堂，多元评价，案例引领，方法引导，榜样带动，体验感悟等多种途径，填补了国内高中教育在这方面的空白。该项目研究...
关键词：
关键词：学生创新精神培养高中教育环境文化建设
是反抗，还是回归？——论杜十娘怒沉百宝箱
2012年
杜十娘怒沉百宝箱不是反抗，而是回归封建礼教。主要理由有：其一，杜十娘筹备百宝箱，实现从良心愿,实质是为了改变人们对她的看法，得到当时社会价值观的认可。所以一开始她就将自己放在了封建礼教的规范之下；其二，面对李甲的变心，她仍有其它路可走，但她选择了投江，表明自己的“贞烈”，从而完成了封建礼教的认可。
张启芬周呈文
中学语文教学中的“学”与“考”探究
2008年
“学”和“考”是教学链条中互相联系、相互促进的两个重要环节。教学中只有真正做到了“学”与“考”的和谐统一。才能达到理想中的教学效果。
周呈文
关键词：语文教学
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