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吴芳

作品数:16 被引量:21H指数:3
供职机构:南京农业大学理学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家重大科学仪器设备开发专项中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:理学文化科学天文地球农业科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇理学
  • 3篇天文地球
  • 2篇农业科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇电路
  • 3篇光谱
  • 3篇仿真
  • 2篇叶黄素
  • 2篇吸收光谱
  • 2篇像元
  • 2篇聚集体
  • 2篇混合像元
  • 2篇教学
  • 1篇大学基础
  • 1篇氮素
  • 1篇氮素利用
  • 1篇氮素利用效率
  • 1篇氮素营养
  • 1篇电路建模
  • 1篇电路实验
  • 1篇电学
  • 1篇电学实验
  • 1篇动力学
  • 1篇毒力

机构

  • 16篇南京农业大学
  • 4篇南京地质矿产...
  • 3篇中国人民解放...

作者

  • 16篇吴芳
  • 9篇蒋夕平
  • 6篇刘桂玲
  • 5篇吴凤凰
  • 4篇魏良淑
  • 3篇修连存
  • 2篇王琦
  • 2篇卢礼萍
  • 1篇吴宇虹
  • 1篇李明
  • 1篇黄俊杰

传媒

  • 3篇光谱学与光谱...
  • 3篇大学物理实验
  • 1篇岩矿测试
  • 1篇江西科学
  • 1篇地质找矿论丛
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇应用基础与工...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
虚拟实验开发及在物理实验中的应用被引量:1
2012年
将现代信息技术应用于实验教学,激发学生学习热情,提高实验教学质量。【方法】将实验仪器抽象并优化为虚拟仪器,并应用于物理实验。【结果】简化了实验仪器使用,扩展了实验仪器功能,提高了实验教学质量【结论】通过运用先进的教学手段,使学生更快掌握实验仪器的使用,更好理解实验内容,提高了实验教学质量,同时方便了实验维护和升级,节省了实验经费。
吴芳吴凤凰吴宇虹
关键词:虚拟实验室组件物理实验
最小偏向角法测折射率实验的问题探讨被引量:3
2020年
最小偏向角的调节和测量是最小偏向角法测折射率实验的主要内容。对于汞灯光源中包含的三条谱线黄、绿、紫光最小偏向角的调节,从理论上分析三者在不同入射角条件下达到偏向角最小,应该做分别调节。但在实验操作上发现当一条谱线偏向角最小时,另外两条几乎也达到了最小,可作同步调节。文章从理论上分析了入射角的偏离对偏向角大小的影响,理论分析结果与实验测量结果一致,从根本上解决了两种认知冲突。
魏良淑吴芳王浩浩蒋夕平
关键词:最小偏向角法三棱镜折射率入射角
应用经验模态分解和独立成分分析解译岩矿光谱(英文)被引量:1
2016年
岩矿光谱由多种矿物光谱混合而成,解译岩矿光谱能够得到岩矿的组分信息,且该方法具有快速、方便、不损坏样品的特点。经验模态分解(empirical mode decomposition,EMD)不能直接分离出混合信号中的源信号,独立成分分析(independent component analysis,ICA)要求混合信号数目不小于其所包括的源信号数目。将EMD和ICA两种方法相融合,首先用EMD分解混合信号得到本征模态函数(intrinsic mode function,IMF),再选择一定数目的IMF与混合信号一起组成ICA的输入数据矩阵,经过ICA运算可以获取单一混合信号中的源信号信息,克服了EMD和ICA两种方法各自的缺陷。研究表明,综合应用EMD和ICA方法可以获取单一混合信号中的源信号信息,混合信号中源信号含量越大,得到的源信号近似值越理想。参与ICA分离的IMF数目决定了分离得到的源信号近似值的数目,并且选择的IMF与混合信号相关系数越大,得到的源信号近似值越理想。运用该方法定量分析岩矿光谱,可以获取组成岩矿的矿物信息,比较适用于野外作业岩矿的快速分析鉴定及成分初步分析。
吴芳蒋夕平于瀚文修连存
关键词:经验模态分解
混合进阶式教学模式的构建与应用——以大学基础物理教学为例
2022年
文章探讨作者根据学生的学习规律和大学基础物理课程的特点构建了混合进阶式教学模式并进行了教学实践。实践结果表明,采用混合进阶式教学模式开展大学基础物理课程教学能够在课堂教学时间减少的条件下提升教学效果,大部分学生能快速适应、喜欢新的教学模式并认为学习效果良好。可见,混合进阶式教学模式值得进一步探索与推广。
魏良淑蒋夕平刘玉洁王浩浩吴芳
关键词:课程改革
农业院校数字电路实验教学改革与实践
2010年
通过对国内外数字电路理论及实验教学的现状分析,指出数字电路实验教学的一些不足,结合流行的EDA技术,提出采用计算机技术,将传统基础实验和EDA软件相结合,构建新的数字电路实验教学体系。经过实践,该教学体系取得预期良好的实验教学效果。
吴凤凰刘桂玲吴芳
关键词:实验教学数字电路EDA
基于C~#的仿真示波器设计与实现
2012年
开发了仿真示波器和仿真实验程序,使示波器使用更加简单方便,激发了学生学习热情,提高了实验教学质量。通过采用仿真实验这一先进的教学手段,学生更快掌握实验仪器使用,更好理解实验内容,同时方便了实验维护和升级,节省了实验经费。
吴芳吴凤凰刘桂玲
叶黄素聚集体吸收光谱的实验分析与理论模拟被引量:2
2016年
分子聚集体表现出单分子所不具备的特有功能,利用吸收光谱对聚集体分子结构特性的研究是理解其电子和能量转移功能的基础。实验中利用紫外-可见分光光度计,检测了叶黄素在乙醇溶液中的单体吸收谱和在1∶1乙醇水溶液中的聚集体吸收谱。并通过对叶黄素单体吸收谱的高斯分解,获得了激发态的振动能级结构参数。理论上采用时间相关函数描述的吸收谱线和Frenkel激子模型,通过模拟单分子吸收光谱,获得了叶黄素分子的激发能、特征模振动频率、Huang-Phys因子等参数。再利用这些参数进行了聚集体分子光谱的模拟,分析了叶黄素聚集体的分子结构影响光谱变化的原因。结果表明,(1)分子间的相互作用是决定吸收光谱峰位移动的主要原因,实验中叶黄素H-聚集体的吸收光谱较单体蓝移了77nm,模拟显示相互作用在2 000cm-1附近;(2)聚集体分子个数越多,聚集协作效应越大,吸收光谱半高宽变小,同时吸收峰进一步蓝移;(3)环境的无序度对吸收光谱的半高宽也存在较大的影响,无序度越大,吸收光谱半高宽越大。实验结果为进一步研究聚集体在生物系统和材料系统中的功能提供了理论依据。
卢礼萍李明刘桂玲魏良淑吴芳
关键词:FRENKEL激子吸收光谱
计数器实现方法探究
2010年
通过一个例子,分析了加法计数器的设计方法。第一大类方法是触发器加门电路的设计方法,第二大类是由中规模集成电路构成计数器。通过对计数器的实现的总结使学生能够快速掌握设计方法。
吴凤凰吴芳
关键词:计数器触发器中规模集成电路
基于紫外-可见光谱法研究叶黄素聚集体结构及其动力学被引量:3
2018年
利用紫外-可见分光光度计,检测了乙醇/水溶液中,不同温度下叶黄素吸收谱,并探测了光谱随时间的变化。结果表明,在1∶1乙醇/水溶液中,高浓度和低浓度样品中,叶黄素H-聚集体随温度升高呈线性降低规律。1∶2溶液中,叶黄素聚集结构不随温度变化而变化,结构稳定。对其吸收光谱的动力学检测发现,1∶1溶液中,随着时间的推移,H-聚集体呈指数增加。分析认为,溶液中水分子的氢键是形成叶黄素聚集结构的决定因素,水分子和氢键数目的增加促使叶黄素形成稳定的H-聚集结构。
魏良淑吴芳蒋夕平刘桂玲卢礼萍
关键词:叶黄素聚集体吸收光谱
应用盲源分离方法分离岩矿混合像元被引量:3
2015年
采用盲源分离方法解混岩矿混合像元,获取岩矿组分信息.分析了常用的Fast ICA、Robust ICA方法,从算法稳定性、分离信号质量和迭代计算效率3个方面,比较不同目标函数及寻优过程的优势和不足:Robust ICA在算法稳定性和迭代计算效率上具有较大优势,分离信号质量并不是最佳;Fast ICA对初始值和步长比较敏感,计算可能不收敛,也可能陷于局部最优;峭度为目标函数的Fast ICA有较好的分离信号质量,但算法稳定性不如负熵为目标函数的Fast ICA;用于负熵近似的非二次函数对算法稳定性和迭代计算效率有较大影响,原因是非二次函数影响迭代计算步长,较小的步长算法稳定性较好,但是迭代计算效率降低.实际运用中,应根据岩矿混合像元光谱特点,选择恰当的混合像元分离方法,在不同性能之间达到平衡.
蒋夕平于瀚文吴芳修连存
关键词:混合像元盲源分离FASTICA
共2页<12>
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