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吴维煊

作品数:274 被引量:163H指数:5
供职机构:宿迁经贸高等职业技术学校更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
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  • 1篇2007
  • 2篇2005
274 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职教本科教育的认识误区和办学路向被引量:1
2022年
发展职教本科教育,职业教育的学历天花板被打破,是职业教育的新的发展契机。抓住这一契机,需要转变目的认识,以大局意识将发展职教本科这一好政策用好;转变办学认识,勿将职教本科办成二本院校的翻版;转变发展认识,让职教本科成为职业教育的领航学校;转变质量认知,让高质量的职教本科进一步提高办学层次。要发展高质量职教本科教育,需要各职业大学根据国家经济建设的需要,根据自身的办学实际,合理定位自己的专业发展方向,提高高等职业教育的学科深度及专业厚度,让各职业大学办出特色、办出质量、办出让人民满意的高等职业教育,并以此引领高职、中职的高质量发展。
王蕾吴维煊
微型图书馆:职业学校文化建设的柔性引领
2015年
建设校园微型图书馆对于提升职业学校文化内涵、提升师生素质、改变师生的精神面貌有着重要的作用。让学生与书籍为伴,让阅读成为学生的习惯与生活常态,让高质量的图书为学生成长奠基,让高品质的阅读为学校发展增色,应成为职业学校校园文化建设的着力点。要培养学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读品质,首先要解决的是去哪儿读的问题。要解决这个问题,就要充分利用校内公共空间,建微型图书馆,让微型图书馆遍布在学校各个角落,使之成为职业学校校园文化建设的柔性引领,成为提升职业学校文化内涵的着力点。
吴维煊
关键词:文化建设
中小学教师“课题研究”的误区与对策
2015年
“课题”就是探究或讨论问题,是指为解决一个相对独立而单一的问题而确定的基本的研究单元,是科学研究的最基本单元。课题研究是教师教科研的基本形式之一,国家规划办课题、各省市规划课题、各级社科基金课题、各种类型教育学会课题、与学科相关的研究所课题、省市学科中心组课题……教育课题种类繁多,从事课题研究的人数众多。不可否认,课题研究成就巨大,但也存在大量只在文本制作上下功夫的文本课题。文本课题,不但解决不了任何教育问题,相反会加重教师不必要的负担,甚至会导致教师学术上的平庸,磨损教师进行教育创造的锐气。
吴维煊
关键词:中小学教师文本制作
“问题”中的“难题”才是课题被引量:2
2020年
什么是课题?这是课题研究中的本源问题。调查显示,有相当一部分教师不知道什么是课题,很多主持或参与过课题研究的教师,并不清楚课题是什么。课题就是所要解决的问题,而且该问题一定是来自于教学实践或理论研究过程中不太好解决、需要个人长时间努力探索或运用团队的智慧探索解决方法的难题。也就是说,只有“问题”中的“难题”才能成为“课题”。因而,课题应包含“问题”与“难题”两个属性。
吴维煊
关键词:教学实践
勿让“新校区”成为制约教育发展的“紧箍咒”
2011年
建新校区,似乎已成了各级各类学校教育改革与发展的基凋之一,随着一座座钢筋水泥浇铸的“灰色森林”的拔地而起,一番大兴土木、豪置硬件、校容奢华之后,校园规模扩大了,楼群高高耸立了;学生扩招了,教师人数更是成倍翻番了。
吴维煊
关键词:新校区教育发展教育改革与发展校容校园
校服:校园文化的柔性引领被引量:3
2014年
校服是陪伴学生求学生涯的重要"装备",承载着每个人在校期间的美好记忆。校服是学校文化的一个非常重要的载体,能从一个侧面反映一所学校的办学宗旨和学生的精神面貌,代表学校的整体形象。校服是一种学生身份的标志,是与一个人的义务、责任和形象相联系的。如何从文化角度挖掘校服的价值,让学生领受校服的馈赠,是学校文化建设的一个重要内容。
吴维煊
关键词:校服服饰文化校园文化文化载体
“双减”背景下如何让作业质量“双增”
2021年
随着"双减"政策的全面实施,中小学生作业负担过重问题正在逐渐得到改善。但是,给作业量"做减法"的同时,还应考虑另外一个问题,即:如何给作业质量"做加法"。在"双减"时代,小学生作业应该如何布置?如何在"减量"的同时实现"增质"?不仅是"双减"政策落实的实效问题,也是事关教育发展的长远问题。
吴维煊梁长周
关键词:作业量小学生作业实效
让“倒降落伞”式教育期待伴随学生成长
2010年
目前,“头大尾小”的“降落伞”式教育期待较为普遍,这种教育期待是不符合教育发展客观规律的。不仅家长、教师感到教育效果不明显,也使很多学生过早出现厌学、懒散、懈怠等消极状态。将“降落伞”式教育期待旋转过来,成为“头小尾大”的“倒降落伞”模式,不仅符合教育发展和学生身心发展的客观规律,也是社会对教育的呼唤。
吴维煊
关键词:教育发展降落伞教育效果身心发展家长
中等职业学校德育教育
2012年
在瞬息万变、竞争激烈的21世纪,中等职业学校教育不仅要培养学生拥有一技之长,更要把学生塑造成有益于社会和谐的人才,以胜任和创新未来的职业工作和生活。因此,中等职业学校的教育重点不仅仅在于知识和技能的传授,德育教育同样是中等职业学校可以发掘和大有可为的教育领域。那么,中等职业学校德育教育的重要性有哪些,中等职业学校的德育教育该如何具体开展?本期特推出一组相关的文章,以飨读者。
吴维煊
关键词:德育教育功能教育规律最大化职业学校教育
疫情防控:有“拐点”但无“终点”
2020年
新冠肺炎疫情爆发后,全国人民在做好自我防护的同时,也在关注疫情的拐点何时到来。在党中央的正确领导下,在白衣战士及公安、社区等工作人员的忘我奋战下,全国抗击疫情工作取得了显著成效。在全国人民的共同努力下,我们相信拐点必将会到来。疫情,并非小概率事件;疫情,离我们并不遥远。在21世纪的头20年,世界上发生了3次重大疫情,其中2次发生在中国。每一次疫情,不仅对民众健康及生命安全造成严重的伤害,也严重影响国家的经济发展及社会秩序。
吴维煊
关键词:疫情防控小概率事件自我防护疫情爆发
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