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吴继彬

作品数：5 被引量：24H指数：2
供职机构：福建师范大学福清分校教育学院更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 4篇学前教育
  • 4篇学前教育专业
  • 4篇教育
  • 4篇教育专业
  • 3篇音乐
  • 3篇音乐教学
  • 3篇师学
  • 3篇乐教
  • 3篇教学
  • 3篇高师学前教育
  • 3篇高师学前教育...
  • 2篇互动
  • 1篇音色
  • 1篇师大
  • 1篇夕阳
  • 1篇民族
  • 1篇互动教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究

机构

  • 5篇福建师范大学

作者

  • 5篇吴继彬

传媒

  • 2篇福建师大福清...
  • 1篇音乐大观

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 3篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
高师学前教育专业音乐互动教学模式研究
本文以高师学前教育专业的音乐教学为研究对象，在笔者近六年从事该专业音乐教学的实践基础上，以教育学的相关理论为依据，构建了高师学前教育专业音乐互动教学模式。本文所研究的音乐互动教学模式，是高师学前教育专业当前的音乐教学实际...
吴继彬
关键词：学前教育专业音乐教学互动教学模式
文献传递网络资源链接
高师学前教育专业音乐课程目标的建构被引量：10
2006年
从高师学前教育专业音乐课程目标建构的理论依据的三个方面——学生、音乐学科以及学前教育进行分析,高师学前教育专业音乐课程目标应包括情感态度与价值观、能力目标和知识与技能目标三个层面的内容。
吴继彬
关键词：学前教育专业
高师学前教育专业音乐互动教学模式研究——以福建师大福清分校个案研究为例
本文以高师学前教育专业的音乐教学为研究对象，在笔者近六年从事该专业音乐教学的实践基础上，以教育学的相关理论为依据，构建了高师学前教育专业音乐互动教学模式。本文所研究的音乐互动教学模式，是高师学前教育专业当前的音乐教学实际...
吴继彬
关键词：高师教育学前教育专业音乐教学
文献传递
互动教学在本科学前教育专业音乐教学中的应用被引量：1
2012年
互动教学是以交往教学理论、合作学习理论为理论基础形成的教学模式。本文在互动教学理论的基础上,结合本科学前教育音乐课程的特点和学生的实际,提出互动教学的操作策略,并将其付诸教学实践。通过对音乐互动教学的实践研究,以便指导教学实践,为本科学前教育专业音乐教学提供参考和借鉴。
吴继彬
关键词：互动教学音乐教学
钢琴作品《夕阳箫鼓》的民族化音色探析被引量：1
2017年
黎英海先生改编的《夕阳箫鼓》是钢琴作品民族化的代表作之一。本文从琵琶、古琴、古筝、箫、木鱼等五种民族乐器的演奏技法着手,分析作品音色处理的民族化特点,使演奏者更好理解作品的民族化特征。
吴继彬
关键词：音色
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