您的位置: 专家智库 > >

吴春兰

作品数:8 被引量:5H指数:2
供职机构:上海大学更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇词典
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇大学英语词汇...
  • 1篇得体
  • 1篇虚化
  • 1篇译学
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇语词
  • 1篇语法化
  • 1篇认知语用
  • 1篇双语
  • 1篇双语词典
  • 1篇双语词典学
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素

机构

  • 6篇上海大学
  • 2篇蚌埠学院

作者

  • 6篇吴春兰
  • 1篇郑桂富
  • 1篇陈玮
  • 1篇曾东京
  • 1篇李晓燕

传媒

  • 1篇辞书研究
  • 1篇文教资料
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇译学辞典与翻...

年份

  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
词块在高职英语教学中的作用研究
吴春兰
关键词:词块高职英语教学词块意识流畅得体
我们的双语词典学教学
2006年
本文从教学概况、教学模式、教学考核与教学效果四个方面对我们的双语词典学教学作概略介绍,以求教于专家。
曾东京吴春兰
关键词:双语词典学教学考试
译学“特色派”与研究生翻译理论教学
本文从研究生翻译理论教学的角度分析译学建设"特色派"的观点对翻译教学的影响,认为"特色派"的某些观点具有的保守性和狭隘性不利于译学人才的培养,提出翻译理论教学应当在继承传统译论的同时,积极引入借鉴西方译论,以促进翻译教学...
吴春兰李晓燕
文献传递
英语教学中情感因素研究的现状分析及其展望被引量:3
2008年
从情感因素入手分析英语教学中的相关问题是英语教学研究领域中较新也较难操作的一类研究。通过统计国内期刊网核心期刊的相关论文发表的总体情况,分析从这一命题着手进行研究所运用的主要理论依据、研究对象、研究内容和研究方法,可以看出英语教学中有关情感因素的研究是必要的并具有较高的研究价值。
陈玮郑桂富吴春兰
关键词:英语教学情感因素
从认知语用的角度来看语法化
2008年
语法化是在语言中普遍存在现象,也一直是语言学研究的重点.本文试图从认知的角度探讨语法化的研究范围、动因和促成机制,从而揭示语言使用者的认知心理以帮助语言学习者更好地掌握和使用语言.
吴春兰
关键词:语法化虚化词汇化
利用网络词典 促进大学英语词汇教学被引量:2
2008年
网络词典是近些年来随着互联网的发展而出现的。本文从网络词典收词量大、更新快、动态性强、检索方式多样、资源丰富等特点出发,探讨了网络词典在提高词汇学习兴趣、提高词汇的记忆效果、促进词汇中文化信息的理解和掌握等方面的作用。
吴春兰徐国华
关键词:网络词典英语词汇文化信息搭配
共1页<1>
聚类工具0