吴文成
- 作品数：20 被引量：38H指数：3
- 供职机构：重庆市第一中学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学“十二五”规划重庆市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 重庆龙吟“雕岩谷”形成探因
- 2021年
- “雕岩谷”是一种流水侵蚀形成的壶穴相互贯通、具有陡立曲壁的峡谷地貌。它是2017年由加拿大蒙特利尔大学嵇少丞教授命名的一种流水侵蚀地貌类型。重庆市江津区李市镇龙吟村孔目河河段上分布有重庆地区最为典型的雕岩谷。2020年4~6月,笔者和研学伙伴考察龙吟雕岩谷,被其奇特罕见的景致所吸引,于是进行了深入探究,以期了解其形成过程,并写下此研学报告。
- 何雨璐张涵之吴文成
- 关键词：地貌类型
- 基于项目式学习的校本课程实践路径探索被引量：1
- 2017年
- 文章基于项目式学习的理念，探究了在校本课程中实施项目式学习的路径，在实践的基础上提出了要选择真实有效的学习项目、“七步自问”的逻辑内核、“七步学习”的可操作流程、综合素养融合的个性基础、协同督导的成效保证以及“反馈”“辐射”的评价方式这七条可行的实践路径。
- 吴文成李元政
- 关键词：项目式学习校本课程
- 例谈山地城镇研学旅行课程的开发被引量：1
- 2019年
- 山地城镇研学旅行课程具有实用性、资源集中性、设计精细性等特点,在设计课程时要关注学生成长,以学生现有认知水平为起点,探究知识产生的过程;在进行研学路线设计时,多以主题式和综合式混排的方式进行;在课程实施过程中,可采取分组进行、设计综合性强的研学路线、契合课堂教学、师生开放生成、跨区域共享交流等策略。
- 吴文成
- 关键词：山地城镇课程开发
- 创客式教育语境下的地理实践力及其培养策略被引量：3
- 2017年
- 传统的地理实践以知识验证式为主,而创客式教育语境下的地理实践以创新和创造为特质。地理实践力包括地理实践能力、地理实践程序、地理实践情感和价值、地理实践目的、地理实践效果五个有机组成部分。创客式教育通过学创结合、实践操作、合作共享等方式,对学生地理实践力培养具有独特而重要的作用。可通过营造创新空间、建立创客协会、有计划的课程安排、项目式活动方式、建立交流和展示平台等策略,培养学生的地理实践力。
- 吴文成
- 关键词：校本课程
- 指向地理高阶思维培养的课堂深度教学被引量：14
- 2017年
- 深度教学是以地理高阶思维培养为主，进行知识深度加工与融合，形成条理化和开放化的知识体系、逻辑化的创新思维方式、深邃化的地理辩证思想、优选化的地理决策模式的过程。地理高阶思维的培养可在课堂中采取如下实施路径：营造宽松环境，打造思维文化；评估低阶能力，设定高阶目标；呼应知识主题，优选情境材料；循迹思维路径，精心预设问题；思维过程直观，逻辑链网可视；建立高阶模式，构筑思维变形；预设高阶活动项目，小组解决问题。
- 吴文成李淑春
- 关键词：深度教学高阶思维
- 地理学习素养的分级、分型与培育策略
- 2020年
- 地理学习素养包含五个要素(一级指标):地理学习驱力、地理学习能力、地理学习习惯、地理问题解决和自我学习调控。基于专家意见和一线教师调查评分形成了地理学习素养的二级指标和三级指标,并对各指标进行了权重赋值。依据该指标体系,将地理学习素养划分为四个水平等级和七种特质分型,提出了"双养并育""因型施策""润物无声""素养进阶"和"能力优先"等地理学习素养的培育策略。
- 吴文成
- 一座重庆城 古今两码头——磁器口古码头和寸滩集装箱码头区位因素调查与对比分析
- 2012年
- 作为水运交通的重要基础设施——港口，往往对一个地区发展水运交通的条件起着制约作用。本文以磁器口（古代港口的代表）和寸滩港（现代化港口的代表）为例，结合实地调查，对二者的区位因素进行对比分析。
- 卢星吉张钊高晨曦张恺篥唐季一杨安琪吴文成
- 关键词：集装箱码头区位因素水运交通
- 地理决策思维:基于预测的地理能力及培养被引量：2
- 2019年
- 地理决策思维是地理高阶思维的重要内容,也是地理学科的重要价值诉求。它是在地理科学预测基础上的与决策有关的思维集群,具有开放、区域、宏观、多面等方面的特质。广义决策思维是围绕决策全过程的思维集群;狭义决策思维包括科学决策和民主决策两个思维主线。使用充要论证、swot、决策树、辩论等决策思维技术手段可以让地理决策更加科学合理。地理教学中应从实景化、复杂化、创新化等角度强调决策思维能力的培养。
- 吴文成
- 大流行疫情下地理教师的教育立场坚守
- 2020年
- 新型冠状病毒疫情对地理学提出了时代的要求,对地理教育发出了需要的呼唤,对地理教师提出了职责担当和立场坚守的要求。基于地理学科内涵与学科本质,疫情背景下地理教育工作者应具有地理教育的立场坚守:地理科学是践行"经世致用"的学科;地理教育是共育"学科思维"的教育,是养护"行走生命"的教育,是浸润"天人合一"的教育,是孕育"家国情怀"的教育,是引导"守望相助"的教育。
- 吴文成
- 关键词：经世致用学科思维天人合一家国情怀
- 在书籍的海洋里自由航行——重庆一中全员全科整本书阅读探索
- 2023年
- 阅读不仅是学生适应未来发展的基础能力和学习成长的需要,也是文化传承和创新的需要,更是为学生个体和民族发展夯实根基的关键之举。鉴于此,重庆市第一中学校开展“全员全科整本书阅读”的积极探索,助力学生、教师、家长在书籍的海洋里自由航行。
- 唐宏宇王涛吴文成
- 关键词：启航巡航远航
