吴勇前
- 作品数：17 被引量：4H指数：1
- 供职机构：涟源第一中学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 有趣而富有挑战性——从美国一所中学的“兴趣写作”谈起被引量：1
- 2005年
- 吴勇前
- 关键词：创造性教育作文题写作兴趣
- 浅谈学科教学与信息技术整合对学生整体素质的积极影响被引量：1
- 2010年
- 学科教学与信息技术整合对学生的整体素质能造成积极的影响:利用信息技术,创设理想的教学情境,能激发学生求知的兴趣和探索的积极性;当学科教学与信息技术整合进入以信息技术作为资源环境,作为信息加工工具、协作学习工具,甚至研发工具时,能发挥学生学习的主动性,提高学习效益;把信息技术作为资源环境时,就能给学生创设一个建构知识的开放性的学习情境,能有效地激活学生的思维,发挥他们的创造能力.
- 吴兆初吴勇前
- 关键词：学科教学信息技术
- 闲笔处出匠心
- 2004年
- 名作往往不事雕琢，却苦心经营；一些看似闲笔的地方，往往蕴藏着作者的艺术匠心。指导学生欣赏名作，有时可以从作品的闲笔处切入。
- 吴勇前
- 关键词：《祝福》小说课堂讨论教学片断
- 浅谈话题作文
- 2001年
- 2000年全国高考作文题为“话题作文”。何谓话题?话题就是“谈话的中心”(《现代汉语词典》(修订本)第547页)。一般情况下。人们谈话往往是围绕一个中心进行的，如鲁迅《药》里描写茶馆里茶客们的谈话，就是围绕一个中心进行的，不管是满脸横肉的康大叔嚷“包好，包好!”还是花白胡子恍然大悟似的说：“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了”，都是围绕“药”这个中心进行的——谈“药”的效果，谈与“药”相关联的人夏瑜等等。
- 郭炳丽吴勇前
- 关键词：话题作文作文教学材料选择
- 读另一版本的《静夜思》
- 2000年
- 李白的《静夜思》是一首脍炙人口的诗,它表现了诗人客游在外,月夜思乡的独特感受。这首诗语言浅显明白,按理不会存在什么理解方面的难题或引起什么争论。但是,《语文月刊》在1999年第4期、第9期上分别刊载了三篇关于对《静夜思》中的"床"理解不同的争论文章。一说"床"为"井栏,而不是睡床",一说"床"即睡床。双方公说公有理,婆说婆有理。如果仅就流行版本的《静夜思》——"床前明月光。
- 吴勇前
- 关键词：静夜思诗语言故乡语文
- 《〈名人传〉序》里的病句评改
- 2004年
- 傅雷译的罗曼一罗兰的《<名人传>序》被选人人民教育出版社出版的高中语文第一册。在备课时，觉得读这课书很费力：上课时．问学生，学生都说读不懂。
- 吴勇前
- 关键词：语文备课参考
- 问题:教研的灵感
- 2003年
- 吴勇前
- 关键词：《静夜思》《群英会蒋干中计》中学语文教学《三国演义》中考作文
- 千万不要迷惑学生
- 2003年
- 江苏省张家港高级中学和扬中高级中学一直进行生活化创造性的作文教学,一直主张作文并不是技巧的,而应该是一种精神和情感的训练。在特级教师高万祥、蔡明、严华银等人的主持下,他们自己编写作文教材,虽然还不能形成完整的系列,但语文老师在作文课堂形式上大胆尝试,已出现了多种多样的富有特色与个性的作文课堂案例;还开设日记课,编写并出版了有独特风格的日记本,在数字时代用笔墨记录着生活的每一天……这里发表的是两校自编作文教材的一篇样张,窥斑见豹,我们可以从中感受着这两所学校作文教改的特色。
- 吴勇前
- 关键词：文言文教学教学方法思想文化
- 林黛玉的眼睛被引量：1
- 2005年
- 读《林黛玉进贾府》，有关林黛玉的描写自然是同学们注意的重点。在分析林黛玉时，有一学生站起来说：“作者描写林黛玉是‘两弯似蹙非蹙胃烟眉．一双似喜非喜含情目’，这不真实。”这一石击起干层浪，教室里顿时议论纷纷。
- 吴勇前
- 关键词：《林黛玉进贾府》描写议论教室
- 项脊轩的“奇景”被引量：1
- 2006年
- 吴勇前
- 关键词：《项脊轩志》删除课本
