吴从容
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：重庆师范大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
- 英语课堂交往的现状与变革
- 当前的国际竞争主要体现在经济实力、国防实力和民族凝聚力等综合国力方面，而综合国力的竞争最终是人才的竞争，具有高度科学文化素养和人文素养的人，对于21世纪人类发展具有越来越关键的意义。具有高度科学文化素养和人文素养的人，既...
- 吴从容
- 关键词：英语课堂交往提问策略心理特征
- 文献传递
- 重庆市幼儿园教师全纳教育素养调查研究被引量：4
- 2008年
- 全纳教育作为一种全新的教育思潮正冲击着我国的学前教育,学前全纳教育呼唤全纳性幼儿园教师。随机抽取重庆市37所幼儿园235名教师作为被试,采用自编问卷调查幼儿园教师的全纳教育素养,结果表明:重庆市幼儿园教师全纳教育整体素养较差:不同年龄教师全纳教育素养无显著差异;学历是影响教师全纳教育素养的重要因素,本科学历教师的全纳教育素养最高;不同类型的幼儿园、公办与民办幼儿园以及主城区与县镇幼儿园教师的全纳教育素养均呈极显著差异。
- 左瑞勇彭泽梅吴从容
- 关键词：幼儿园教师
- 再议高校双语教学中存在的问题与建议被引量：2
- 2012年
- 双语教学是高校质量工程的重要组成。近几年高校教学探索中存在三个主要问题:学生第二语言的现有水平不足以进行有效的双语学习,影响学生对学科知识的掌握;学生在双语课程学习中的无助心理导致其自我效能感的缺失;学校管理层不重视双语师资的培训,双语课程的开设缺乏连贯性与合理规划。针对以上问题,高校双语课程应该实行学生选课制、开设双语课程群以及对双语学生进行科学的学业评价。
- 吴从容
- 关键词：高校双语教学
- 高师儿童文学课程双语教学的优势探究
- 2011年
- 高师儿童文学课程进行双语教学具有自身的优势。从教材方面而言,高师儿童文学课程有许多儿童文学素材,内容浅显,简单明了,这部分内容用英语教学,不影响学生对学科知识的学习;教师教学方面,儿童文学教师职业的特点使他们具有活泼、生动的教学风格,与双语课堂对教师的要求合拍,教师可以进行合作教学;由于大学英语教学改革等原因,高师学生对英语的重视程度及英语水平日益提高,在一定程度上为儿童文学课程的双语教学做好了第二语言的准备。基于以上优势,高师儿童文学课程开展双语教学可以从教材改编、教师合作教学、学生参与三方面进行积极的探究。
- 吴从容
- 关键词：双语教学
- 学前教育本科层次双语教学的模式及目标
- 2007年
- 吴从容
- 关键词：学前教育本科双语教学
