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司艳玲

作品数:4 被引量:19H指数:2
供职机构:东北师范大学化学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇化学教学
  • 3篇活动表现评价
  • 1篇学案
  • 1篇酸碱度
  • 1篇探究教学
  • 1篇探究教学模式
  • 1篇头发
  • 1篇中学化学
  • 1篇中学化学教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学模式

机构

  • 4篇东北师范大学

作者

  • 4篇司艳玲
  • 3篇王秀红
  • 2篇宋敏

传媒

  • 2篇化学教育
  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
化学教学中活动表现评价实施方案的构建
本文通过对我国化学教学评价现状的分析,从新课程倡导的评价理念、活动表现评价的含义和特点以及化学教学评价观的发展和多元智力理论等几个方面,深入地论述了化学教学中实施活动表现评价的基本观点,提出了建构评价方案的原则,即发展性...
司艳玲
关键词:化学教学活动表现评价课程改革
文献传递
活动表现评价案例一则——实验探究溶液的酸碱度对头发的影响被引量:2
2004年
司艳玲王秀红
关键词:活动表现评价教学案例酸碱度头发
培养学生决策能力的探究教学模式研究被引量:5
2006年
主要阐述了科学探究与决策的基本模式间的关系,并结合化学教学实例给出了探究教学模式,意在说明培养学生决策能力的过程与科学探究过程密切相关,科学探究活动是培养学生决策能力的重要途径。
王秀红宋敏司艳玲
关键词:探究教学模式化学教学
中学化学教学中活动表现评价的实施策略被引量:11
2005年
   活动表现评价作为一种不同于以往传统评价方法的新型评价方法,为全面了解学生的科学素养的发展水平提供了有效的途径。在化学教学中如何实施活动表现评价是当前迫切需要解决的问题。本文将活动表现评价的实施过程分为 3个阶段,具体讨论了每一阶段的实施方案,并结合案例给予详细的说明。
司艳玲王秀红宋敏
关键词:活动表现评价中学化学教学
共1页<1>
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