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史涛

作品数:5 被引量:6H指数:2
供职机构:装甲兵工程学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学一般工业技术军事更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇军事

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇代职
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评估
  • 1篇学历教育
  • 1篇学员
  • 1篇研究生教学
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语学习
  • 1篇院校
  • 1篇战士
  • 1篇战士学员
  • 1篇听说
  • 1篇听说自主学习
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育

机构

  • 4篇装甲兵工程学...

作者

  • 4篇史涛
  • 3篇刘新荣
  • 1篇杜健
  • 1篇石海滨

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2011
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
发达国家军校教育改革对我军学历教育院校教育转型的若干启示
信息化战争的需求,使学历教育院校教育转型成为国防教育改革的潮流和必然走向.通过分析信息化战争的机遇与挑战,基于发达国家军队院校的办学理念和教育改革,从注重通识教育,培养复合型军事人才;创新课程体系,教学内容贴近部队实战需...
杜健史涛王军
关键词:军事院校通识教育课程体系
以合作学习为途径的“自我效能”提高策略研究——以装甲兵工程学院战士学员英语学习为例
2010年
越来越多的战士学员走进军校,给教学提出了新难题。几经摸索和遴选,我院的外语教学在方法途径上采用了行之有效的"合作学习"。这对提高战士学员的"自我效能",改善学习氛围乃至培养他们未来的职业素养和社交能力都起到了积极作用。本论文对此进行了探讨性的研究,希望起到抛砖引玉的作用。
刘新荣史涛
关键词:战士学员自我效能大学英语
形成性评估在研究生教学中的应用被引量:2
2010年
形成性评估是对学生学习过程的评估,是教师及时获取教学反馈信息、调整教学内容、改进教学方法、提高教学质量的重要依据;同时能帮助学生了解自己的发展水平和提高的途径,有助于调整学习策略、提高学习效果,成为更好的自主学习者。因此,在研究生教学中进行形成性评估,必将使教学目的得到实现、教学质量得到提高。
史涛石海滨刘新荣
关键词:教学评估形成性评估研究生教学
CBI模式下的大学英语听说自主学习方法探讨被引量:2
2011年
听说能力一直是大学英语的瓶颈,而在全球化大背景和四级考试的小背景下又日益凸现出重要性。极其有限的课堂时间无法实现学生听说技能的突飞猛进,自主学习显示出有效性和快捷性。依托教材,遵循CBI模式,能帮助学生有的放矢,强化动机,完成既定时间内的提高,并真正实现从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转化。
刘新荣史涛
关键词:CBI模式大学英语以学生为中心
共1页<1>
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