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史宝辉

作品数:34 被引量:184H指数:5
供职机构:北京林业大学外语学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家级大学生创新创业训练计划教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 23篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇英语
  • 8篇教学
  • 4篇大学英语
  • 4篇语言
  • 3篇英语专业
  • 3篇外语
  • 3篇教育
  • 3篇教学改革
  • 2篇虚构
  • 2篇学术
  • 2篇学术英语
  • 2篇音系
  • 2篇音系学
  • 2篇隐喻
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语教学改革
  • 2篇语言学
  • 2篇语音
  • 2篇语音学
  • 2篇中华文化

机构

  • 28篇北京林业大学
  • 2篇北京语言大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 29篇史宝辉
  • 5篇李芝
  • 2篇訾缨
  • 2篇吴增欣
  • 2篇张荣花
  • 1篇唐小佳
  • 1篇刘璐
  • 1篇许红云
  • 1篇段克勤
  • 1篇祝葵
  • 1篇易素芳
  • 1篇曹荣平
  • 1篇白雪莲
  • 1篇姜凤龙
  • 1篇刘笑非
  • 1篇娄瑞娟
  • 1篇魏文
  • 1篇李殷
  • 1篇薛珂
  • 1篇安玉青

传媒

  • 7篇中国林业教育
  • 6篇外语教学与研...
  • 3篇现代语文(下...
  • 2篇北京林业大学...
  • 2篇和田师范专科...
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇大学英语
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇海外英语
  • 1篇新闻研究导刊

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1996
  • 1篇1994
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
交际式语言教学二十五年被引量:101
1997年
本文探索交际教学法的形成和它的基本理论与原则,并结合国内外外语教学的理论与实践,对交际式语言教学的思想进行评价,提出进行“广义的交际式语言教学”
史宝辉
关键词:交际式语言教学
充分利用网络资源 探索新的教育方式被引量:2
2009年
在深入学习党的十七大精神的基础上,联系高等学校教育教学改革的实际,讨论了当前学生的主要特点,以及如何利用网络资源多种形式教书育人,运用学生喜闻乐见的形式缩短师生距离,因势利导。探讨了能够切实有效地提高与学生沟通及教书育人效果的途径。
史宝辉
关键词:高等教育因特网网络资源
北京林业大学“外语话中华”系列课程建设实践
2023年
外语教育不仅与国家发展息息相关,而且关乎中国社会文化心态和全民外语素养的提升。大学外语教学不仅仅是外语语言能力的培养和语言综合能力的运用,还肩负着对外宣传中国优秀传统文化的使命。为了在外语教育中融合中国传统文化,加强大学生对中国文化的认同感,提升中国文化的传播影响力,北京林业大学外语学院开展了“外语话中华”系列课程的建设和探索,通过优化教学内容、开展多样化的教学实践活动,提高了学生的外语综合运用能力和文化素养,促进了北京林业大学外语教育教学水平和质量的提升,增强了中国文化的传播影响力。
刘笑非史宝辉李芝
关键词:外语教育中华文化
翻译目的论视角下非虚构类引进版畅销书的翻译策略分析——以《向前一步》和《最好的告别》为例
2017年
引进版畅销书日益成为我国图书市场的重要力量,为读者汲取他国新思想提供了便捷途径。在近年来的图书榜单上,非虚构类畅销书所占的比例不断攀升,探讨这类图书的翻译策略具有一定的现实意义。本文在翻译目的论视角下,通过分析非虚构类畅销书《向前一步》和《最好的告别》的原文及译文,归纳出相应的翻译策略,讨论翻译目的论对于非虚构类引进版畅销书的翻译所具有的实际意义。
薛珂李郁欣史宝辉
关键词:翻译目的论翻译策略
以写促学的英语教学改革探析
2013年
对多种课型的教学实践和探索发现,写能促学,其作用主要是通过学习记录档案袋对学习进行有效管理和引导,强调学习是目的,写作是手段,鼓励以写代想、以写促学。用英语"以写代想"可以提高英语口语的语言质量,加强阅读和听力任务的目的性,同时有利于培养学生用英语思维的习惯,提高学生的反思能力,增强学生的成就感。
曹荣平娄瑞娟祝葵段克勤史宝辉
关键词:以写促学英语专业高等教育
冷静地进行大学英语教学改革被引量:27
2003年
史宝辉
关键词:英语教学教学改革英语专业非英语专业教学条件
用英语传播中华文化的教学实践——以北京林业大学“英语话中华”课程为例被引量:4
2017年
北京林业大学"英语话中华"课程旨在通过对中国社会历史文化等方面知识的讲授,使学生在跨文化交流中能够以规范、流畅的英文表述中国文化知识,对外宣传介绍中华民族悠久的历史文化,让世界了解中国,增强中华文化的国际影响力。针对"英语话中华"课程的定位,确立了课程教学的实施方法:首先应确立有针对性的课程内容;其次,根据教材进行独特的教学设计;第三,采用灵活多样的教学方式;第四,采取多层次考核手段。经过教学改革,"英语话中华"课程的教材建设取得成效,学生综合运用英语的能力得到提高,教师的业务水平得到提升。
魏文史宝辉李芝訾缨
关键词:文化意识培养输出驱动
语音手段对辖域歧义句的歧义分化作用被引量:1
2010年
作为一种复杂的歧义现象,辖域歧义一定程度上增加了语言使用和理解的困难;利用语音手段,可以很好地消除句中的辖域歧义,具体来讲,通过使用不同的语句重音和语调,能够表达完全不同的含义,从而分化了辖域歧义句的歧义现象。
安玉青史宝辉
关键词:辖域歧义歧义分化
祝畹瑾《社会语言学概论》评介被引量:7
1994年
祝畹瑾教授研究社会语言学始于70年代末。她进行过“同志”和“师傅”的用法调查并发表了研究论文(Scotton & Zhu,1983,1984;祝畹瑾,1984)。1985年出版她主编的《社会语言学译文集》,及时补充了国内社会语言学研究资料的不足(许国璋,1985)。几年来她不断研究、探索社会语言学,著述颇丰。特别是近年来发表的论述语言的市场价值的文章(Zhu & Chen,1991),伍铁平教授认为“在国内具有开创性”,“对制定我国的经济、语文政策都有重大的参考价值”(通信)。正是在这一基础上,祝畹瑾教授编写了《社会语言学概论》
史宝辉
关键词:社会语言学语言学概论语言变异语言变体语言接触社会语言学研究
网络语言中的隐喻被引量:5
2007年
本文以Lakoff和Johnson的认知隐喻理论为基础,从主客观相结合的角度对网络语言中的隐喻进行了分类,并对其形成过程进行了分析。旨在说明人们利用已有的经验认识来感知网络的过程,揭示人类利用旧事物、旧经验来认识新和描述新事物、新经验的规律。
刘璐史宝辉孙亚
关键词:网络语言隐喻映射
共3页<123>
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