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厉广新
作品数:
17
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黑龙江省海林林业一中
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文化科学
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2014
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2013
1篇
2012
2篇
2011
2篇
2010
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2004
1篇
2003
1篇
2002
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以“点”带“面”的高中化学复习举偶
2010年
高三复习紧张而有序,对于师生来说,复习效率是至关重要的,教师应引领、归纳考点的网络和专题,学生在掌握教材基础的前提下,有针对性和全面性训练,全面、整体抓好中学化学的复习尤其是更有效地抓好高三的化学复习,同时也体现新课程的思想思路和方法,进行一、二轮结合的有效复习和探究复习.
厉广新
关键词:
化学复习
高三复习
复习效率
中学化学
有效复习
电化学复习精讲精练
2004年
厉广新
关键词:
电化学
高考
专题复习
框图推断题
小议催化剂
2004年
一、催化剂知识要点1.催化剂 催化剂(又叫触媒),是指化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的化学组成和质量(及化学性质)在化学反应前后都没有改变的物质.催化剂可分为正催化剂和负催化剂,使化学反应速率加快的催化剂叫正催化剂,如H2SO4工业中使用的V2O5可作正催化剂.
厉广新
关键词:
解题思路
学习辅导
催化剂
例谈高考STS化学计算题的新题型
2011年
随着高考体制与命题方式的不断改革,化学越来越强化了与社会热点、生产、生活、科研、环境,即与STS的联系.在复习备考化学计算与化工生产、生活实际应用过程中,要围绕关心人类生存、健康,关注社会可持续发展为命题背景,联系化学计算的基本方法,思维方式,技能技巧,分析发生的化学过程,剖析化工工艺流程原理,确定解题思路.解题时要多读题、多归类、多挖掘、多总结.全面掌握命题的新趋势.
厉广新
关键词:
化学计算题
高考体制
STS
社会可持续发展
题型
命题方式
2012年新课标高考化学试题考查动向例析
2012年
新课标高考化学试题体现了情境性、探究性和理论的综合应用性,在思维深度、知识广度和考查能力的高度上,年年有突破,次次有创新.
厉广新
关键词:
高考化学试题
例析
思维深度
知识广度
情境性
高考复习中酯类学习与探究
厉广新
文献传递
例谈数理思想方法在解化学试题中的应用
2014年
在化学的探究式学习和教学中,数理思想方法对培养学生逻辑思维和分析解决问题能力尤为重要.在分析鉴别、比较归纳和整合概括解决化学问题的过程中,数学公式、物理方程、图形表格等数理方法的使用,可以使考生头脑清晰地挖掘问题的潜在规律简化解题思路,条理分明地编程思维解决问题.
厉广新
关键词:
化学试题
探究式学习
化学问题
2011年高考专题训练:离子反应类试题
2011年
离子反应类专题涉及的题型有离子方程式书写与正误判断、离子共存、离子推断与计算等,下面是从题型、术语、方法三个角度总结设计的训练试题,将从探究、创新、体验三个维度上提升考生的解题能力,全面迎战2011年高考.
厉广新
关键词:
离子反应
训练试题
高考
离子方程式书写
正误判断
离子共存
一类含硫的钠盐有关反应释析
2004年
厉广新
关键词:
硫
钠盐
化学反应
中学化学
新课程背景下“多与一”的思维探究例析
2015年
随着高考改革的不断推进,思维探究模式的不断创新,要求将一题多解,一题多变,多题归一,多题多视角”的理念、思想,渗透到教学中,改变学生的学习方式.本文就“一题多变”的思路例析如下.
厉广新
关键词:
新课程背景
例析
思维
一题多变
高考改革
一题多解
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