卢保娣
- 作品数：25 被引量：40H指数：4
- 供职机构：华北水利水电大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省政府决策研究招标课题河南省教育厅软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 全球化的另一面——反全球化运动探析被引量：1
- 2012年
- 全球化运动的成就有目共睹,但全球化的不利影响也日益突出。作为全球化的另一面,反全球化运动遂以各种方式登上了历史舞台。纵观反全球化运动本身的特征及其发展历程,积极和消极影响同时存在,我们必须客观理性地评价反全球化运动。
- 卢保娣
- 关键词：反全球化
- 创建社会善治模式 化解群体性事件
- 2012年
- 一问题提出与研究范式作为中国社会不稳定的重要诱因，各种群体性事件的发生不但引起了各级政府的高度重视，“维稳”成为其重要工作之一，同时也引起了学术界的长期关注。作者通过中国知网，以1999至2011年为时问条件。
- 卢保娣
- 关键词：群体性事件中国社会中国知网学术界政府
- 我国民主发展的新思维
- 2006年
- 随着新中国的成立及社会主义制度的建立,在人民群众成为国家主人的情况下,民主该如何真正实现?又该怎样一步一步实现?纵观我国社会历史实践,民主发展实际上是民主的制度化、法制化过程,这个过程的实现过程也就是程序民主、实体民主的统一过程。
- 卢保娣李永健
- 关键词：程序民主
- 社会善治模式与群体性事件的防范
- 2012年
- 群体性事件频发的根源在于传统社会治理模式与新的社会环境之间的不协调。因而防范与治理群体性事件的良方是创建社会善治模式。即培养公民价值与公共利益至高的价值理念,制定一套共同认可的善治制度规则,推进政府改革,提升善治能力,壮大公民组织,夯实自治能力。
- 卢保娣
- 关键词：群体性事件社会治理模式善治
- 从“国家间政治”走向“世界政治”——对冷战结束后国际环境的再审视
- 2017年
- 冷战的结束是二战以后最具划时代意义的重大事件。解读"国家间政治"和"世界政治"等国际政治的核心特点,分析其相应的国际环境对于青年一代自觉地树立对国际环境转变的坚定信念,努力培养全球性视角,对于我们国家进行积极的针对性努力,促进与世界各国在经济、军事、政治、外交和文化方面的有效合作具有重要意义。
- 卢保娣
- 关键词：国家间政治世界政治国际环境
- 英国“第三条道路”与中国特色社会主义之模式比较
- 2012年
- 作为民主社会主义和科学社会主义的最新实践成果,英国"第三条道路"和中国特色社会主义都是与各自国情相适应的产物。从共同的国际环境、特殊的国内环境以及政党对执政地位的永恒追求来比较两种发展模式形成原因的区别与联系,从理论取向和客观沉淀来比较两种发展模式基本特征的普遍追求和各自特色,对于在经济全球化时代深入理解、不断完善和坚持实践以党的领导为核心、以市场机制为基础的中国特色的社会主义具有重要的理论价值和现实意义。
- 卢保娣
- 关键词：中国特色社会主义
- 虚拟存在中信息问题的哲学探析
- 2007年
- 从一般的信息概念出发,介绍了学术界关于信息概念的不同看法,得出自己关于信息概念的几个观点,针对虚拟存在中的信息问题作了哲学上的分析。
- 卢保娣
- 关键词：哲学分析
- 创建学习型社区的困境与对策被引量：1
- 2012年
- 创建学习型社区是社区建设的重要方向,但在实际运作过程中却存在着诸多困境:目标选择的困境、组织惯性困境、组织文化的困境、人力资源的困境。要摆脱这些困境必须努力建构相关的制度安排,同时融入人本色彩;努力完善并发展市场经济,催生新的意识;强化组织文化本身的建设;通过各种组织成员再造途径,努力提高社区的人力资源水平;营造社区人人学习和团队学习的气氛。
- 卢保娣
- 关键词：学习型社区
- 开封犹太人涵化原因的文化人类学解析
- 2011年
- 开封犹太人涵化是犹太人涵化之孤例。透过文化人类学的解析,中国社会宽容之特性是其涵化的前提要素,内外交流的阻隔是其涵化的加速要素,突破与外族通婚的禁区是其涵化的加深要素,而参加科举是其涵化的关键要素。
- 卢保娣
- 关键词：开封犹太人涵化文化人类学
- 场域与惯习:大学生学习的生成性动力机制分析被引量：11
- 2014年
- 大学生学习是一种个体性变量和社会性变量双向共时运作的实践活动。大学场域与学习惯习之间的动态交互关系,构成了大学生学习实践的生成性动力机制。知识社会的到来使高等教育的认识论基础发生了深刻变化,导致建立在客观主义认识论基础上的科层型大学场域和常规性学习惯习受到了严重挑战。因此,大学不得不借助知识社会的变迁,重塑一种基于建构主义认识论的以大学生主体性发展为旨归的学习型大学场域以及在本体论上与之相契合的反思性学习惯习。
- 卢保娣
- 关键词：场域惯习大学生
