刘薇薇
- 作品数：47 被引量：268H指数：9
- 供职机构：大连医科大学更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁经济社会发展立项课题辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 七年制学生文献检索教学模式探讨被引量：4
- 2007年
- 七年制学生文献检索教学具有其特殊性,从其具有的特点分析,探讨在七年制教学中教学时间、教学内容以及教学模式等方面的问题,并提出相应的解决方案。
- 张蕾刘薇薇
- 关键词：教学改革
- 基础医学整合课程教学效果评价的公因子分析被引量：2
- 2021年
- 目的:提取当前我国基础医学整合课程教学效果评价的公因子,分析和解释公因子的实际意义。方法:对我国15所高等医学院校的本科学生进行基础医学整合课程教学效果评价的问卷调查,采用探索性因子分析法进行筛选和归类。利用SPSS 22.0统计软件进行因子分析。结果:评价整合课程教学效果的四大公因子分别是教学过程的有效性、教学组织的合理性、教学内容的教育性、教学方法的创新性。结论:基础医学整合课程改革应高度关注基础理论学习与实践能力培养的同步进行,注重理论教学与实验教学的有效衔接,重视对学生综合素质的教育作用,灵活运用多种教学手段和方法。
- 赵璐管又飞刘薇薇孟婷婷孔祥金
- 关键词：基础医学教育整合课程教学效果评价
- ASP数据库期刊资源的利用被引量：1
- 2004年
- 刘薇薇
- 关键词：期刊数据库
- 基于高等教育的一体化教学质量评价系统
- 本发明涉及高校教学管理技术领域，具体公开了一种基于高等教育的一体化教学质量评价系统，包括全校质量监控子系统、本科生质量管理子系统、研究生质量管理子系统、留学生质量管理子系统和继续教育学院质量管理子系统，全校质量监控子系统...
- 刘薇薇佟钢孟婷婷杨丽娟王悦汪丽聪王宇
- 我国基础医学整合课程教学效果评价的调查研究被引量：19
- 2020年
- 目的:基于医学生视角对当前我国基础医学整合课程的教学效果进行评价,提出参考和改进建议。方法:对我国15所高等医学院校的本科生进行基础医学整合课程教学效果评价的问卷调查。结果:59.6%的学生对当前基础医学整合课程的教学效果满意,卡方检验结果显示,学生对教师课堂授课效果、成绩判定方式、慕课等信息化教学手段、实验整合课程、理论课与实验课衔接、实验课教学安排等指标的评价与教学效果总体满意度的构成比差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论:多数学生对我国基础医学整合课程的教学效果持肯定评价,未来在教学过程、考核方式、教学方法、教学内容、教学组织等方面仍需持续改进。
- 赵璐管又飞刘薇薇孟婷婷孔祥金
- 关键词：基础医学教育教学效果医学生
- 网络医学影像资源利用被引量：3
- 2005年
- 刘薇薇张宇虹
- 关键词：医学影像学资源利用专业医师网站
- 从美国《医学索引》版本谈馆藏检索工具的订购策略被引量：1
- 1998年
- 本文探讨了停购IM的可行性，指出在维持印刷版检索工具的同时，还应扩大利用已引进的MEDLINE光盘数据库。在检索工具电子版发展速度很快、印刷版还要并存相当长时期的今天，图书馆如何对待这两种类型的检索工具值得探索。
- 曾家琳刘薇薇
- 关键词：馆藏医学索引
- 医学院校人才培养模式的探讨——以临床医学专业为例被引量：4
- 2018年
- 在高校转型背景下,政府出台了相关政策文件,提出了培养创新型人才的要求。为响应国家号召,国内医学院校对人才培养模式进行改革,在近年文献中,总结各医学院校人才培养改革的现状及经验介绍,分析人才培养改革过程中的问题及对策,探索适合我国医学院校人才培养的新路径。
- 王宇肖晶汪丽聪孟婷婷王悦刘薇薇
- 关键词：应用型人才
- 浅谈高校图书馆读者培训工作被引量：9
- 2004年
- 读者培训工作是目前高校图书馆的常规业务工作之一。结合实际工作提出应根据培训 对象的不同层次设立相应的读者培训内容和方法,同时对这些内容和方法进行探讨。
- 刘薇薇赵云艳张蕾
- 关键词：高校图书馆
- 国内图书馆数据挖掘研究及应用的文献计量分析被引量：4
- 2011年
- 利用文献计量学方法,对国内图书馆数据挖掘研究及应用相关论文从发表年代、主要期刊、文献内容等方面进行分析,认为数据挖掘近几年逐渐成为数字图书馆领域的研究热点,但论文质量有待进一步提高,特别是针对应用实践的文献比例较低。
- 冯研刘薇薇张兵兵王馨
- 关键词：数据挖掘图书馆文献计量学
