您的位置: 专家智库 > >

刘蓉晖

作品数:7 被引量:19H指数:2
供职机构:天津工业大学管理学院更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇会计
  • 3篇教学
  • 2篇投资组合
  • 2篇投资组合理论
  • 2篇网络
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校
  • 2篇高校会计
  • 1篇代码
  • 1篇新会计准则
  • 1篇信息技术
  • 1篇散点图
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会实践模式
  • 1篇实践教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇税收
  • 1篇税收法规

机构

  • 7篇天津工业大学

作者

  • 7篇刘蓉晖
  • 2篇强殿英
  • 2篇雷怀英
  • 1篇付景莉
  • 1篇宫巨宏
  • 1篇李学东

传媒

  • 2篇统计与决策
  • 2篇财会月刊(中...
  • 1篇会计之友
  • 1篇学术界
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
投资组合理论验证性实验设计被引量:1
2012年
本文基于给定的四项风险资产的收益率及方差—协方差矩阵,绘制投资组合的可行集曲面;根据可行集的包络线是两个有效投资组合的凸组合原理,绘制可行集边界;寻找最小方差组合点,绘制有效边界;采用规划求解方式计算夏普比率最大时的坐标值,绘制资本市场线。
强殿英刘蓉晖
关键词:函数凸组合
两种财务困境程度判别模型的构建与比较被引量:2
2013年
我国证券市场上每年都有不少企业陷入财务困境,而且长期以来这一问题一直都未得到有效解决。文章从我国A股市场上以随机抽样方式选取了900家上市企业作为研究样本,构建了一套能全面反映企业财务状况、评价企业经营业绩的多指标的财务评价体系,运用因子分析和聚类分析对企业的财务困境程度进行分类,并运用单因素多因变量方差分析检验其分类效果;通过分析比较各类别样本的财务状况确定各类别的困境程度,同时归纳出困境企业共有的财务特征。最终得到上市公司财务困境程度划分,加强企业经营风险管控。
刘蓉晖雷怀英付景莉
关键词:财务困境聚类分析
高校会计本科专业“混合教学”模式的构建研究被引量:5
2013年
本文分析高校会计教学现状,充分利用现代信息技术,构建了以教师为主导的会计课堂教学模式、以学生为主体的会计网络学习平台模式及社会实践模式的混合教学模式。该模式在会计教学理念、内容、方法、实践环节、评价监督环节上形成了新的体系结构和管理运行机制。
刘蓉晖李学东宫巨宏
关键词:课堂教学模式社会实践模式
投资组合理论验证性实验设计
2011年
本文基于给定的两项风险资产的收益率、标准差和相关系数,绘制了投资组合的有效集、无效集及最小方差组合点;为便于考察有效集、无效集的区别,绘制了垂线;从无风险资产点出发,绘制了有效集的切线,标识了切点。用滚动条实现了相关系数从-1到+1的变化,模拟了相关系数变动对投资组合边界的影响。
强殿英刘蓉晖
关键词:投资组合散点图VBA代码
基于我国上市公司纳税差异的实证研究
2012年
纳税差异就是企业按会计准则规定计算出的利润总额与按税法计算出的企业所得税的计税基础应纳税所得额之间的差异。企业会计准则与税法对于同一主体的目的不同,导致两者的原则不同,以及对于同一事项的计量和确认不同,从而产生纳税差异。文章从理论方面来研究纳税差异,从纳税差异产生的原因即税法和会计的目的不同入手,在理论分析的基础上,设计了回归模型从实证方面研究纳税差异。根据2009、2010和2011三个年度的样本数据回归的结果,论述了在新的《企业会计准则》下企业纳税差异的变化趋势,并具体根据税法和会计准则不同而导致的影响纳税差异的主要项目进行相关性分析,从而对于理论预期进行验证。
刘蓉晖雷怀英
关键词:新会计准则税收法规纳税差异
关于高校会计实践教学的探讨被引量:10
2008年
会计实践是会计教学不可缺少的环节,现代信息技术和经济的发展对会计实践教学提出了更高的要求,培养学生的会计实践创新能力尤为重要。本文就会计实践教学的现状进行分析,对会计实践教学的理念,方法、内容等会计实践教学体系进行探讨与改革,以最大限度地提升学生的会计实践能力。
刘蓉晖
关键词:实践教学创新思维信息技术
基于网络平台的会计实验课程体系的构建被引量:1
2013年
本文在分析会计实验教学现状基础上,研究网络化学习理论,树立新的会计实验教学理念,设计出"基于网络平台的会计实验课程体系的软件",在网络平台上以数字化形式对会计实验课程体进行构建,从而提供开放的会计实践教学环境,培养学生的自主学习、创新思维等综合素质。
刘蓉晖
关键词:教学模式
共1页<1>
聚类工具0