刘育峰
- 作品数：10 被引量：86H指数：5
- 供职机构：浙江经济职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 产业学院背景下人才培养模式研究被引量：8
- 2010年
- 构建产业学院人才培养模式有其存在的现实意义,创建产业学院,有效开展教学活动,在企业运作机制中,采用职业化形式培养学生综合职业能力,实现真正意义上的"企业零适应期,学生与就业岗位零距离"。
- 刘育峰
- 现代信息技术推动高职教育创新发展研究被引量：1
- 2011年
- 现代信息技术在高职教育中的应用,是以教育信息化带动教育现代化,这既是时代发展的必然趋势,也是高职教育创新的内在要求。本文着重探讨了现代信息技术的发展推动了高职教育创新。
- 赵建新刘育峰
- 关键词：现代信息技术高职教育
- 高职教育推动区域经济科学发展辩证思考被引量：9
- 2009年
- 文章从关联、历史和作用这三个角度阐释了区域经济与高职教育之间的辩证关系,并在此基础上提出高职教育能够更好地发挥自身功能,促进区域经济发展的战略选择。
- 刘育峰
- 关键词：高职教育区域经济辩证思考
- 论高职教育理论比较研究的意义被引量：1
- 2005年
- 本文通过对国际职教理论的比较,分析我国高职教育培养模式,阐明高职教育理论比较研究的意义。
- 刘育峰
- 精细化管理在高职院校教学管理中的应用被引量：34
- 2010年
- 高职院校精细化管理具有规范化、系统化、流程化、数据化和信息化的特点。高职院校实施精细化管理的具体措施有构建以人为本的教学管理机制,构建教学日常工作的系统化管理、流程化管理、标准化管理和数据化管理机制。
- 刘育峰
- 关键词：高职教学管理
- 基于职业教育构建我国职业资格认证制研究被引量：20
- 2006年
- 本文分析了我国职业资格认证制现状,通过借鉴国际职业资格认证制先进经验,阐明基于职业教育构建我国职业资格认证制的方法,以及实施职业资格证书制对职业教育的现实意义。
- 刘育峰
- 关键词：职业教育统筹管理双证书教育
- 论交互效应分析法在高职课程确定与优化过程中的应用被引量：2
- 2006年
- 本文依据高职教育培养目标,分解出能力、知识和素质子目标,交互分析目标与课程效应关系,以及课程与课程间关系,以此确定并且优化高职课程体系,实现高职课程构建的科学化。
- 刘育峰
- 关键词：高职教育课程体系
- 高职能力素质相融合的人本教育研究被引量：1
- 2010年
- 本文从人本教育研究现状出发,揭示出我国高等职业教育的本质——人本为主导的能力本位教育,从人才培养目标、课程体系、教学方式、评价体系等方面阐述了能力素质相融合人本教育模式,以及实施这一模式所能起到的作用和意义。
- 刘育峰
- 关键词：人本教育能力本位高职教育
- 长江三角洲区域经济发展促进高职人才培养模式转变方案的研究被引量：2
- 2006年
- 文章通过对长江三角洲区域经济发展的现状分析,阐述了江、浙、沪高职教育与长江三角洲区域经济发展不相协调的具体表现,提出江、浙、沪高职教育适应长江三角洲区域经济发展需要的人才培养模式的转变方案。
- 刘育峰
- 关键词：长江三角洲区域经济高职教育
- 高职课程考试改革解析被引量：8
- 2011年
- 分析我国高职教育考试现存问题,通过借鉴国外优质职业教育考试先进做法,以培养目标为宗旨,进行考试观念、内容、方法和功能方面改革,以期达到高职人才培养有效性。
- 刘育峰
- 关键词：高职课程考试
