刘红伟
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：河北科技大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：河北省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：电子电信电气工程自动化与计算机技术理学更多>>
- 土建专业“电工学”课程教学改革与思考被引量：1
- 2010年
- "电工学"作为高校非电类专业的一门技术基础课,其教学质量的好坏,直接影响到学生对后续专业课程的学习。本文围绕土建专业"电工学"课程体系的构建进行探讨,就改革教学内容、教学方法与教学手段,全面提高学生的工程实践能力等方面提出建议并付诸实践,在实际教学中取得了明显成效。
- 焦阳马献果刘红伟朱玉冉
- 关键词：土建专业电工学教学改革教学体系
- 异步电动机的无功就地动态补偿被引量：1
- 2002年
- 详细论述了运用数字电子技术对异步电动机无功就地动态补偿的理论依据和实施步骤。异步电动机的功率因数随负载的变动而变化 ,欲使异步电动机功率因数保持0 .95,需要及时投切补偿电容器。无功补偿电容量与不同负载时定子相电流与相电压的相位差角有一一对应的关系 ,只要测得不同负载时定子相电流与相电压的相位差角 ,就可以确定相应的无功补偿电容量的大小。采用七位加法计数器测得线电压和线电流过零值点的时间差 ,由此就可以确定相电流与相电压的相位差角 ,从而及时投切相应的补偿电容。
- 陈众起赵玲玲刘红伟李翠英
- 关键词：异步电动机功率因数加法计数器相电压相电流相位差角
- 浅谈应用型本科学生“电工学”课程的教学被引量：1
- 2012年
- 在分析应用型本科学生特点的基础上,从"电工学"课程的教学内容、教学方法和手段、考试环节几个方面提出了一些具体的改革方案,实践证明,这些改革措施对提高应用型本科学生"电工学"课程学习效果具有一定推动作用,最终取得较好的教学效果。
- 焦阳马献果刘红伟朱玉冉
- 关键词：教学内容教学方法考试环节
- 二芳基环己烷类液晶化合物的合成和性能研究
- 以1,4—环己二酮新戊二醇单保酮为起始原料,经格氏反应、脱水、加氢、脱保护制得关键中间体4—烷基苯基环己酮,再以该中间体为原料,经格氏加成、脱水、加氢和转型从而制得四种液晶化合物,GC＞99.5％,收率达35.8～42....
- 李韶辉刘红伟贾刚刚尚洪勇梁晓
- 关键词：液晶含氟
- 文献传递
- 特性炔类液晶的简便合成(英文)被引量：1
- 2007年
- 4,4′-二烷基-4-乙炔基联环己烷(1)和它的偶联衍生物1,4-双((4,4′-二烷基-联环己)-4-基)丁二炔(2)、1,4-双(2-((4,4′-二烷基-联环己)-4-基)乙炔基)芳烃(3)是具有某种特性的重要液晶化合物。文章介绍了以4,4′-二烷基联环己基-4-甲腈(4)为起始原料的化合物的合成。首先,化合物(4)与甲基锂发生加成反应,水解后制得关键中间体甲基酮化合物(5),接着甲基酮化合物(5)与格氏试剂在特定的条件下反应,高收率地制得炔类化合物(1),关于本反应可能的机理文中也进行了阐述。化合物(1)通过氧化自偶联制得化合物(2)。化合物(1)与二卤代芳烃在Pd(0)催化系统下发生偶联制得化合物3,这些化合物的制备具有短的合成步骤和高的反应收率,是高效的合成方法;其中化合物(1)的制备方法从未见诸于以前的任何文献报道。
- 李韶辉刘红伟刘鑫勤郭章红史子谦
- 关键词：格氏试剂氧化偶联
- 用MC145152-2实现具有四模数分频器的锁相环
- 2003年
- 对MC145152-2常规的几种使用方法进行了总结,提出了一种用MC145152-2实现四模数分频器的PLL的新方法。此方法采用两块MC145152-2和两块双模数前置分频器,由两块双模数前置分频器构成四个分频模式,因而称其为四模数方案。四模数分频器保证了PLL的分频系统连续变化。降低了分频系数下限值,增大了分频系数连续变化的范围,解决了PLL中的高频与低分频系数之间的矛盾。按此方法设计的电路已成功应用于某工程。
- 刘红伟李青平
- 关键词：前置分频器锁相环频率合成器
- 基于EEG的康复机器人脑-计算机接口技术研究被引量：1
- 2009年
- 脑-计算机接口(brain-computer interface,BCI)是一种新型的人机接口方式,是康复机器人关键技术之一。介绍了基于脑电信号EEG的康复机器人BCI技术,论述BCI系统结构、工作原理以及关键技术。设计了基于事件相关电位P300虚拟矩阵,通过在头皮上放置电极,采集诱发脑电信号,经放大、滤波后,依据独立分量分析(ICA)原理,应用FastICA算法对特征信号进行了提取。从仿真结果可以看出,提取信号能较好地逼近期望信号。通过判断运动或意识的类型与特征信号之间的关系,从而识别出不同的用户意图,为帮助病人建立一种新的通信、交流方式以及康复治疗等方面提供了依据。
- 朱玉冉甄然刘红伟
- 关键词：康复机器人脑电独立分量分析
