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刘玉明

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：内蒙古科技大学更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇教育
  • 2篇主义
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
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  • 1篇学理
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  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇意识形态
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学原理
  • 1篇人学
  • 1篇人学理论

机构

  • 3篇内蒙古科技大...

作者

  • 3篇刘玉明
  • 2篇赛音德力根

传媒

  • 1篇时代经贸
  • 1篇教书育人（校...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
以年级为层次做好大学生思想政治教育工作
2011年
目前对大学生思想教育存在不分阶段“一刀切”现象，而事实上大学生各个年级段其行为、思维等都不尽相同，因此，对大学生以年级进行时段的划分．并根据各个年级的特点进行有针对性教育才能收到应有效果。
刘玉明赛音德力根
关键词：大学生年级特点思想政治教育
思想政治教育“一体两轮”模式构建研究——基于马克思主义人学视角
思想政治教育作为党的政治优势和优良传统，在党长期的革命、建设和改革发展过程中，运用马克思主义的普遍原理，紧密结合中国的具体实际，在实现不同历史阶段的中心任务中，发挥了极其重要的作用。但随着形势的发展，也面临着实效性和说服...
刘玉明
关键词：思想政治教育马克思主义人学理论
文献传递
新形势下思想政治教育的困境及对策
2012年
1．从思想政治教育的目的看，过分关注社会本位，忽视个体的价值。思想政治教育的存在与发展，当然也和社会上占主导地位的主流意识形态息息相关。但是，长期以来，很多人机械地理解了马克思主义哲学原理教科书中，有关人的一个基本结论是：人是社会的人、历史的人，具有社会性与历史性，在阶级社会中具有阶级性，由此，片面地将人定格在其具体性、社会性、历史性和阶级性上，使得许多人误认为在社会主义中个人需要和社会需要是完全一致的，不存在所谓对个性或个人需要压抑的问题。致使长期以来，我们在一定程度上淡化或忽视了个体的自我价值。
刘玉明赛音德力根
关键词：思想政治教育马克思主义哲学原理主流意识形态社会本位自我价值历史性
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