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刘海燕

作品数:24 被引量:31H指数:3
供职机构:陕西中医药大学更多>>
发文基金:陕西省科学技术研究发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇中医
  • 3篇大学生
  • 3篇教育
  • 2篇大学生思想
  • 2篇大学生思想政...
  • 2篇大学生思想政...
  • 2篇学生思想政治...
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇师承
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇思政
  • 2篇中医师
  • 2篇中医师承
  • 1篇胆碱
  • 1篇当下
  • 1篇电针
  • 1篇电针治疗

机构

  • 12篇陕西中医药大...

作者

  • 12篇刘海燕
  • 2篇高淼
  • 2篇李隽
  • 1篇赵娴
  • 1篇杜旭
  • 1篇张亚军
  • 1篇李莹波
  • 1篇辛宝

传媒

  • 3篇大观周刊
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇陕西中医
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇现代中医药
  • 1篇才智
  • 1篇青年与社会
  • 1篇陕西中医药大...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2011
  • 1篇2007
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微博在大学生思想政治教育中的应用现状分析
2014年
文章从微博的使用现状入手,分析了当前微博在大学生思想政治教育中运用的现状。
刘海燕高淼
关键词:思想政治教育
电针对家兔坐骨神经损伤后脊髓组织中乙酰胆碱脂酶及原癌基因C-jun表达的影响
目的:观察电针(EA)对坐骨神经损伤家兔脊髓组织乙酰胆碱脂酶和原癌基因C-jun表达的影响,以探讨针刺促使坐骨神经损伤恢复的作用机理。 方法:将36只家兔适应性喂养一周后,参照随机数字法分为:A.正常组 B.模...
刘海燕
关键词:电针治疗坐骨神经损伤脊髓组织乙酰胆碱脂酶原癌基因
文献传递
中医药文化赋能大中小学思政课一体化建设路径研究被引量:5
2022年
中医药文化赋能大中小学思政课一体化建设,符合理论逻辑、价值逻辑和实残逻辑中医药文化与中华优秀传统文化具有理论同构性,与社会主义核心价值观具有内在契合性,可以从课程目标一体化、课程体系一体化、课程内容一体化、课程教材一体化等方面赋能大中小学思政课一体化建设。
刘海燕李隽张亚军
关键词:中医药文化立德树人
试论医学生誓言的恪守与践行被引量:1
2011年
医学生誓言既是表明从一般学生到医学生的重大转变,同时也是对学生进行思想政治教育的重要手段。本文从医学生誓言的含义入手.分析了为什么要恪守与践行医学生誓言及如何恪守与践行医学生誓言。
刘海燕
关键词:恪守践行
微博在大学生思想政治教育中的应用现状分析
2015年
本文从微博的使用现状入手,分析了当前微博在大学生思想政治教育中运用的现状。
刘海燕高淼
关键词:思想政治教育
当下公众媒体如何规避新闻侵权纠纷
2011年
新闻侵权在当今信息社会中屡见不鲜,而调查结果表明,在新闻侵权纠纷中,公众媒体胜诉者不过十之一二.对于公众媒体而言,知晓侵权类型并掌握规避侵权纠纷的方法显得尤为重要。
刘海燕
关键词:公众媒体规避新闻侵权
基于“5W”模式下的古代中医师承主体研究被引量:1
2017年
古代中医师承卓有成效地培养了众多名医,历史功绩巨大,除与当时社会历史条件密切相关外,传播主体要素适应性是其取得较好传播效果的重要因素。传播主体适应性包括传者"编码"能力和把关人作用、受者德才与解码能力、信息的包涵性、媒介的有效性、效果的显著性。
刘海燕赵娴李莹波
一种大型思政教育宣传栏
本实用新型公开了一种大型思政教育宣传栏大型思政教育宣传栏,包括框架,所述框架底部外壁固定有底座,且底座位于中间的位置固定有分隔柱,所述分隔柱位于框架内,且分隔柱一侧设置有海报板,所述分隔柱另一侧设置有液晶显示屏,所述框架...
刘海燕
文献传递
灸法干预亚健康状态临床研究进展被引量:12
2022年
亚健康状态是现代医学研究热点。通过对近十年来灸法干预亚健康状态的回顾与分析、归纳与总结,包括督灸、温和灸、壮医药线点灸、温针灸、火龙灸、热敏灸、隔物灸、逆灸、麦粒灸、脐灸、天灸、罐灸等,结果表明灸法干预亚健康状态方法多样,疗效稳定,独具特色,体现了“治未病”思想,但存在研究不够全面、诊疗规范欠统一等问题,有待进一步完善与深入。
刘海燕杜旭
关键词:亚健康状态督灸温和灸隔物灸治未病
论疫情下中医养生学教学中生命伦理内涵的彰显--中医养生学课程思政的探索被引量:9
2020年
以生命伦理学体系为切入,结合其理论核心问题,联系教学实际和现实背景,对中医养生学课程内容中生命伦理学的理论进行梳理和总结,从生命观、寿命观、死亡观等角度探讨传统中医理论中生命伦理学思想的体现。旨在从中医养生与治未病学课程教学实践出发,立足疫情下课程思政教学内容的引入和设计,围绕生命为中心的递进性教学思维构建,从教学导入、教学过程、教学评价三个方面探讨如何结合生命伦理学丰富中医养生及相关课程教学,体现思政教学改革。同时立足中医特色,以中医生命观为引入,发掘传统医学生命伦理内容特色,在其体系中进一步丰富医学特别是生命伦理学内容,为抗击疫情的实践提供建议意见,为后续开展专业教学,探讨疫情等突发性公共卫生事件情境下不同人群伦理差异问题提供参考。
辛宝辛宝李隽李隽刘海燕
关键词:生命伦理学中医养生学医学人文教育
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