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刘晓刚
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4
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供职机构:
四川大学体育学院
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相关领域:
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合作作者
宋建洪
四川大学体育学院
李小蓉
四川大学体育学院
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2007
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2005
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生态体育网络体系建设的探讨
2007年
面对世界生态革命的浪潮,体育界正在深刻地反思和研究现代体育所面临的生态问题,极力探索“人—体育-自然”和谐发展的基本途径和发展对策,以实现体育的可持续发展。尽管发展生态体育涉及社会的、自然的等诸多因素,但是,其基本途径仍然是通过社会体育和学校体育来实现。从可持续发展的理论来看,要实现人类社会的生态化,关键要依赖学校教育的生态化,其目标就是要使受教育者从小就获得“人—体育-自然”协调发展的知识、能力和规范,
刘晓刚
关键词:
生态体育
生态城市
体育教师角色失衡与调适
2006年
新世纪教育发展与变革已成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。当前,在科教兴国战略的指导下,党和国家对基础教育工作给予了高度的重视,并要求未来的基础教育工作应有助于培养能够适应新世纪科技革命需要和善于应对国际竞争的新型人才。那么体育教师怎样来适应这一新世纪教育发展与变革,
刘晓刚
宋建洪
李小蓉
关键词:
高校
体育教师
调适
科研是支撑体育教师成才的有效途径
2008年
普通高校体育教师学历、职称水平不高,成为反映体育教师成才滞后的外部标志,其主要制约因素是缺乏科研支撑。因此高等学校体育教师的成才必须高度重视科研能力的培养。要寻找自己的学术生长点,形成自己学术研究的特色和优势,构建学术团队,争取科研课题,形成一个有特色鲜明的研究方向。只有这样,才能成为学术水平高。
刘晓刚
关键词:
成才
影响体育课教学效益的主要因素分析
2005年
大量的研究结果证明:长期以来大学毕业生并没有实现和完成体育课程的目标与任务。我们仅从课程的这一角度来看,尽管体育是大学生接受教育最多的课程之一,但是其课程教学的效益是不好的。随着“面向21世纪高等学校教学内容与课程体系改革”的不断深入与素质教育的全面实施,普通本科教学总学时已压缩到2500学时以内,在这种趋势下,体育必修课总学时也随之减少。
刘晓刚
宋建洪
关键词:
体育课
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