刘文增
- 作品数：10 被引量：12H指数：2
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- 高职院校人文素养教育应积极与专业教学相融合被引量：2
- 2019年
- 高职院校主要培养应用型高素质人才,但一些院校过于重视专业理论与技能学习,忽视人文素养的培养。人文素质教育是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶、自身实践等教育活动内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质。本文从教书育人、活动育人、环境育人、实践育人等方面进行论述,探究人文素养教育与专业教学相融合的路径,提高人才培养质量。
- 刘文增付辉刁振梅
- 关键词：高职院校人文素养教育专业教学
- 浅谈高职思政教育中学生兴趣的培养
- 2012年
- 思想政治教育对于中国精神文明建设有着非常重要的意义,它是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育对于高职学生的发展有着至关重要的作用,但由于我国思想政治工作的疲软状况,再加上其内容比较枯燥,所以在教学过程中很难引起学校的重视和学生的兴趣。高职思想政治工作的基础教学是对学生人格品质的教育及培养,这是深入培养高职学生思想政治教育工作的前提,而死板的教育无法提起学生的兴趣,只有培养高职学生学习思想政治的兴趣,加强其认识,才能达到教人、育人的效果。
- 刘文增
- 关键词：高职思想政治
- 新时代高职院校人文素养教育与专业教学的融合被引量：3
- 2020年
- 新时代背景下,国家和社会对高职生有了更高的要求。《山东省关于办好新时代职业教育的十条意见》指出坚持立德树人,增强学生的可持续发展能力,着力培养学生的科学人文素养、工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力。本文通过研究与探索,提出人文素养教育与专业教学相融合的改革思路,制定具体措施,进行实证研究,为高职院校学生人文素养教育与专业教学相融合的路径研究提供可参考的经验。
- 张广鹏刁振梅刘文增
- 关键词：高职院校人文素养教育专业教学
- 如何提升高职院校思政课教学的趣味性被引量：1
- 2020年
- 高职院校的思政课程,对高职学生思想素质提高有着非常重要的引导作用。目前,部分思政课程比较乏味和单一,缺乏足够的吸引力,导致一些高职学生对思政课缺少兴趣及学习积极性。为了提高教学质量,必须对思政课程教学进行切合实际的创新,不断探索及应用更具趣味性的教学模式,抓住学生的兴趣点,充分调动学生的主观能动性,取得事半功倍的教学效果。
- 刘文增
- 关键词：高职思政教学趣味性
- 近十年我国混合式学习研究的可视化分析被引量：3
- 2019年
- 由于能够整合虚拟时空和现实时空优势,混合式学习愈发受到专家学者关注。使用Cite Space可视化软件,通过对近十年来我国混合式学习相关研究文献进行统计,分析并回顾了刊发数量、发表期刊、学科分布、研究群体、基金来源、关键词和研究内容等方面所取得的成果,并对今后的研究趋势进行了宏观展望。
- 刘凤存刘文增李军
- 关键词：可视化分析
- 高职高专人文素质教育探究
- 2014年
- 如今，高职高专已经成为我国高等教育中非常重要的一个部分，它创建目的是为国家提供高级技术型人才。但从目前来看，我国高职高专缺乏专业的人文素质教育，不能培养学生的人文素质精神，为了改变这个现状，必须加强人文社科知识的教学，从而达到教学的根本目的。笔者对此进行了探讨，希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。
- 刘文增
- 关键词：高职高专人文素质教育
- 高职高专思想政治教学的创新实践
- 2012年
- 现阶段,高职高专院校在思想政治教育方面都跟不上时代前进的脚步,适应不了客观形势。围绕高职高专学校在思想政治教育方面的现状,找出其中遇到的难题,并针对这些难题提出一系列创新教学的方案。
- 刘文增
- 关键词：思想政治高职高专
