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刘建湘

作品数:19 被引量:199H指数:5
供职机构:湖南工业职业技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”规划职业教育研究专项课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 11篇院校
  • 10篇高职
  • 9篇高职院校
  • 6篇教育
  • 5篇校企
  • 5篇校企合作
  • 3篇企业
  • 3篇企业创新绩效
  • 3篇组织学习
  • 3篇绩效
  • 3篇高职院校校企
  • 3篇创新绩效
  • 2篇职教
  • 2篇职业教育
  • 2篇职业院校
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇学历教育
  • 1篇研究团队
  • 1篇育发

机构

  • 14篇湖南工业职业...
  • 6篇湖南大学

作者

  • 18篇刘建湘
  • 2篇单汨源
  • 1篇温宇
  • 1篇胡蓉
  • 1篇马昆林
  • 1篇周劲松
  • 1篇文益民
  • 1篇何倩
  • 1篇马跃龙
  • 1篇黄术芳
  • 1篇伍俊辉
  • 1篇黄立峰

传媒

  • 7篇湖南工业职业...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇求索
  • 1篇财经理论与实...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇长沙民政职业...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇中国冶金教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
研发开放度与企业创新绩效的关系研究:组织学习的中介作用被引量:5
2016年
研发活动的开放水平与企业从外部环境中获取异质性知识的可能性密切相关。对知识进行系统的组织学习决定企业能否有效利用知识以获得创新产出。构建包含组织学习中介效应的企业研发活动开放度与创新绩效关系模型。考量基于湖南、广东和浙江等地312家企业数据的实证调查表明,企业提升研发活动开放程度和增强组织学习对创新绩效都产生了显著的积极作用,并且组织的探索式学习在研发开放度与企业创新绩效之间起中介作用。
刘建湘单汨源
关键词:组织学习技术创新绩效
研发开放度与组织学习对企业创新绩效的影响研究
创新已经成为知识经济时代企业获取竞争优势的重要途径,如何有效开展创新活动并提升企业的创新绩效成为当前理论界和实务界关注的重要问题。相比于西方发达国家的企业,我国企业的总体技术水平和创新意识还有待提升。从国家整体经济体系的...
刘建湘
关键词:创新绩效组织学习知识管理
“楚怡”职教精神融入职业院校教育教学管理的实施策略研究被引量:1
2023年
推动“楚怡”职教精神融入职业院校教育教学管理,是贯彻落实《关于实施职业教育“楚怡”行动的通知》的重要举措,是职业院校提升办学能力、打造办学特色的有效途径。本文通过分析“楚怡”职教精神的内涵特征,探究“楚怡”职教精神与职业院校教育教学管理的内在关系,进而提出推动“楚怡”职教精神融入职业院校教育教学管理的实施策略,对于传承“楚怡”职教精神,打造湖南“楚怡”职教品牌具有重要的指导意义。
刘建湘林欣
关键词:职业院校教育教学管理
高职院校学科研究基地建设与专业建设关系的探讨
2012年
高职院校专业建设与学科研究基地建设的目的都是为了高职院校获得核心竞争力,使高职院校获得更好的发展,从而为国家经济建设培养更多优秀的高级技能型人才,两者之间有着密切的关系。本文就两者关系展开了探讨。
刘建湘马昆林
关键词:高职院校
以师资队伍建设为突破口,全面推进国家示范性高职院校建设被引量:1
2009年
创建国家示范性高职院校要以师资队伍建设为突破口;要打造一支"专兼结合"、双师素质与双师结构合理的专业教学团队;加大教师队伍建设专项经费的投入,加强专业带头人的培养;要推进用人制度改革、加强绩效考核,严格执行专业师资准入制度和教师竞争上岗制度,建设一支与国家示范性建设相适应的高水平师资队伍。
刘建湘
关键词:加强师资队伍建设示范院校建设
职业院校开展在职员工学历教育初探被引量:2
2013年
职业院校开展在职员工学历教育与企业内部培训相比具有教育目标更明确,教育体系更健全,教育内容更丰富等优势,在职业院校实施在职员工学历教育的过程中要以延长修业的年限、增加学习内容的实效性、提高授课方式的灵活性为主要办学思路。
黄术芳刘建湘
关键词:职业院校在职员工学历教育
企业形态的高职院校文化研究被引量:16
2011年
校企合作是提升高等职业院校内涵的核心力量,校企文化融通具有内在必然性,形成企业形态的高职院校文化,是推动高职院校与企业的可持续性合作的根本动力。企业形态的高职院校文化的内涵和特征集中在其办学理念、内部管理体系、服务意识与行为、自主创新等四个方面表现出来。培植企业形态高职院校文化的主要途径包括:传承行业文化,升华高职院校文化;构建校企合作新机制,凝结校企共同使命与追求;在人才培养过程中丰富和完善企业形态的高职院校文化;打造适应市场需求的专业化精干队伍,内化企业形态高职院校文化;重构内部能动体系,激发企业形态高职院校文化的内驱力。
刘建湘
关键词:文化校企合作高职院校
高职院校校企合作机制建设的思考与实践被引量:97
2011年
分析了当前高职院校校企合作的制度性障碍,研究了高职院校校企合作机制创新的方向,指出高职院校开展校企合作机制创新应在校企共赢机制建设和内部能动机制建设方面着力。重点介绍了湖南工业职业技术学院在实践过程中形成的校企合作的机制和成效。
刘建湘
关键词:校企合作共赢机制
高职学院教师培养的研究
我国高职教育已占全国高等教育“半壁江山”,升格后的高职学院成为高职教育的新兵,高职教育人才培养的特殊性向高职学院教师提出了很高的要求。然而,从高职学院来看,其教师学历层次较低,不少教师没有高校教育经历,新录用的本科毕业生...
刘建湘
关键词:高职教师教师素质高等教育
文献传递
高技能人才培训资源统筹开发策略研究被引量:2
2016年
以长沙市工业园区为例,调研、分析了机械装备制造类企业对高技能人才需求现状及高技能人才培训情况,现有各种培训资源对企业高技能人才队伍建设的作用和亟待改进的问题。提出了高技能人才培训资源统筹开发策略:继续加大高技能人才培养培训经费投入;贯彻落实已有政策制度,鼓励企业参与高技能人才的培养和培训工作;以购买培训成果的形式,培训经费和项目由政府统筹管理;职业院校应成为企业在职员工岗位培训的主要承担者。
温宇刘建湘何倩伍俊辉
关键词:高技能人才培训资源
共2页<12>
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