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刘巧燕
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1
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供职机构:
怀化学院
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湖南省哲学社会科学基金
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盛新华
湘潭大学文学与新闻学院
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盛新华
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文本理解与语法认知
2005年
从感觉与知觉的相对性及认知过程的循环流水作业的认知机制来看,语言认知的发展,必然走向集成模块化发育。文本理解是从语言信息的声、光学信号的输入开始,逐步建立起语言理解的多层次并行认知结构。这种认知,是以前面的认知结构为基础,建立后继的认知结构,通过这样循环往复,使前置模块与后继模块保持相似关系。
刘巧燕
盛新华
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知觉
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