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刘凡

作品数:8 被引量:11H指数:1
供职机构:吉林省教育学院中文系更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教师
  • 1篇第二课堂
  • 1篇信息处理
  • 1篇性感
  • 1篇性意识
  • 1篇语文
  • 1篇阅读教学
  • 1篇真诚
  • 1篇知识经济
  • 1篇直觉
  • 1篇审美
  • 1篇审美能力
  • 1篇审美能力培养
  • 1篇生命
  • 1篇生命之花
  • 1篇唐代
  • 1篇唐代落第诗
  • 1篇体验语文
  • 1篇女性
  • 1篇女性意识

机构

  • 8篇吉林省教育学...
  • 2篇东北师范大学

作者

  • 8篇刘凡
  • 1篇刘洪波
  • 1篇黄云鹤

传媒

  • 5篇吉林省教育学...
  • 2篇古籍整理研究...
  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
性感、自我的生命之花——论劳伦斯的现代女性意识被引量:1
2008年
现代女性问题,是劳伦斯非常感兴趣的问题。他通过各种形式的作品不断地对这一问题进行求证,并形成了自己的见解。笔者认为,对这个问题的探讨,不仅可以全面把握作家的主体意识,而且可以管窥作家的女性价值取向,对宏观了解作家的创作具有积极意义。
刘凡
关键词:女性意识
中学阅读教学必须重视信息处理
1999年
刘凡
关键词:信息处理中学阅读教学主要信息中学生知识经济教师
本望文字达,今因文字穷---唐代落第诗中落第举子的经济生活被引量:1
2008年
唐代落第诗作为研究落第士人的重要资料,史学界一直利用不足。本文旨在挖掘落第诗在经济史方面的史料价值,通过与其他文献对比,客观评价唐朝落第举子的经济状况。
黄云鹤刘凡
关键词:唐代落第诗举子
论“体验语文”与审美能力培养中的教师角色与定位
2010年
本文就语文与审美能力培养中的教师角色与定位问题,发表了自己的看法。指出"体验语文"是语文教育的重中之重。教师是实现语文教育中审美能力培养的关键。教师的教育理念和教学方法是成就语文体验和体验语文的核心环节,是语文现代化的保证。
刘凡
关键词:体验语文教师角色审美能力
我的批评我做主——论劳伦斯的文艺批评风格
2009年
英国作家戴维.赫伯特.劳伦斯素以特立独行而著称。其创作自由洒脱,汪洋恣肆,是英国文学史上"带刺的玫瑰"。本文着重探讨他文艺批评风格的独特性与前瞻性,并以此考证他文艺批评的意义和价值。
刘凡
关键词:另类直觉揭发嘲讽真诚
论“第二课堂”的建构与实践被引量:8
2010年
文章围绕"第二课堂"的建构与实践问题展开讨论,指出,"第二课堂"在原则上,应该改革开放,求真务实;在内容上,应该丰富多彩,兼收并蓄;在形式上,应该五花八门,机动灵活。
刘凡
论后现代主义文学的“后表现”
2008年
后现代主义文学与现代主义文学的区分,一直是文学史纷争不断的重要问题。本文就这一问题发表一点自己的看法,以呼应学术界的相关讨论。
刘凡
关键词:现代主义后现代主义
《论语·里仁》:“君子喻于义,小人喻于利”新解被引量:1
2004年
定州汉墓竹简本《论语》可补充后代学者从残存的郑玄《论语注》等材料中辨别《古论》、《鲁论》、《齐论》异同的不足。今本《论语》中属于《鲁论》的部分,或《鲁论》对古《论语》解读的一些内容,是从今本《论语》中难以辨别和看到的,但幸运的是竹简本《论语》的出土提供了一些线索,从中可看出一些端倪。竹简本《论语》“君子踰于义,小人踰于利。”一句与今本《论语》在文字上就有差异,笔者认为竹简本中此句当属《鲁论》,“踰”应理解成“超过”、“超出”的意思,这种理解是与孔子思想相符的。
刘洪波刘凡
关键词:《论语》孔子仁义
共1页<1>
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