刘兆宇
- 作品数：15 被引量：10H指数：2
- 供职机构：淮北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 大数据时代特殊教育教师专业发展的新路径被引量：2
- 2021年
- 随着大数据时代的到来,特殊教育教师面临着教学方式的转变,促进自身专业化发展已然成为提升特殊教育质量的重要因素。然而,不论是与国外教师专业发展的程度相比,还是与国内其他类别教师相比,现阶段我国特教教师的专业发展仍有差距。通过梳理已有文献发现,我国特教教师专业发展存在着“专业化水平偏低、培训体系不完善、科研水平较低,科研能力不足”等问题。文章在前人研究的基础上,进一步探讨如何借助大数据技术的优势,促使特教教师适应持续技术变革的挑战,促进新时代特教教师的专业化发展。
- 杜满慧刘兆宇
- 关键词：大数据特殊教育教师
- 考核背景下农村美育的本然、实然及应然
- 2022年
- 考核背景下的美育若要回归教育活动的本真路径,就应遵循其本然价值意蕴,在教育视角下,赓续以美育人理念;在文化视角下,重视美的感知;在心理视角下,契合学生的情感需求。由于农村地区场域、认知、感性及表征层面等实然问题,农村美育课程的开发、实施和考核面临一定的困境。鉴于此,该文作者对美育考核取向展开思考,希望在实施路径上打破现阶段考核的桎梏,纠正美育应然与实然的失衡。
- 张海红刘兆宇
- 关键词：本然实然应然
- 英国中小学健康安全建议述评
- 2014年
- 对于世界各国的学校，尤其是中小学校，健康安全都是一个不可回避的话题。但在狠抓健康和安全管理的同时，大多数学校缩手缩脚，将学生活动局限于校园、甚至于课堂之内，剥夺了学生广泛参与活动的权利。对此，英国教育部于2012年12月发布了《关于合法职权的健康与安全建议——面向地方政府、学校领导和教职工、管理机构》（简称“建议”）。
- 刘兆宇韩冬
- 关键词：安全管理
- “互联网+”与聋人高等职业教育的融合发展研究
- 2020年
- "互联网+"时代的到来,我国传统的聋人高等职业教育面临新的机遇和挑战,基于当前我国聋人高等职业教育发展的总体现状以及问题,研究者在结合前人的研究基础上,探讨如何利用互联网技术打破传统的聋人高等职业教育的桎梏,使"互联网+"与聋人高等职业教育进行融合发展,推动聋人高等职业教育不断优化发展。
- 杜满慧刘兆宇
- “互联网+”视角下特殊教育家校合作的优化被引量：4
- 2020年
- 家校合作是促进特殊教育发展的有效保障,它对特殊孩子的教育与康复具有重要作用。通过梳理已有研究发现,目前我国特殊教育家校合作存在家长参与不足、合作内容单一、社交工具有缺陷、制度保障缺失的问题。研究者在结合前人的研究基础上,更进一步地探讨如何借助“互联网+”的优势,推动互联网与家校合作深度融合,更大限度地提高特殊教育学校家校合作的效率。
- 杜满慧刘兆宇
- 关键词：互联网特殊教育家校合作
- 英国中小学健康安全建议述评被引量：2
- 2014年
- 为保证中小学校外活动的开展,英国教育部出台了健康和安全建议。该建议提出服务中小学的宗旨,明确了健康安全的责任主体,强调了风险评估和事故报告制度以及家长对子女健康安全的知情权,摆正了健康安全和学校活动的关系,体现出健康安全管理工作的主体性,希望用事前评估的思维降低风险,分解了健康安全的责任,体现了原则性和灵活性的统一。该建议对我国学校安全管理要服务教育、转变管束意识、发挥师生的主体精神有启示。
- 刘兆宇韩冬
- 后喻文化视域下青少年亚文化何去何从
- 2021年
- 青少年亚文化作为一种文化风格和话语方式,在青少年间传播和蔓延,引发了他们广泛的共鸣和认同,其发展也具有了超越和反哺的功能。青少年亚文化往往具有与主流文化相对抗的倾向,以往的管理方式无法适切于新时代学生的发展,也无法以有益的文化反哺主流文化,顺应时代文化变迁的要求。因此,主流文化意识需主动出击消解青少年亚文化取向异化,探寻取向归因,进而引领其取向回归。
- 张海红刘兆宇
- 关键词：后喻文化青少年亚文化文化反哺
- 建设高教强省与高等教育质量观转变——以安徽省为例
- 2015年
- 众所周知,世界各国的发展基本上都是以省域为范围,而地域经济的发展从来都有人力资源的成因,如德国的普鲁士,美国的麻省和加州。如今,我国建立人力资源强国,当然,也不可能全面崛起。我国高等教育的发展,除部属高校外,在管理上也是以省域为单位的。各省需要结合当地的特色,建立适合本地的高等教育。这就是建设高教强省的必然性。然而,我国高等教育的质量在严峻的就业形势下显得非常尴尬,这说明我国高等教育的问题不是规模问题,而是质量问题,
- 刘兆宇胡青青
- 关键词：高教强省高等教育质量观部属高校学术教育地域经济知识教学
- 电影《音乐之声》体现的教育管理探究
- 2013年
- 电影《音乐之声》是一部深受观众喜爱的影片,主要描写了修道院里的阿比斯院长指派见习修女玛丽亚到冯·特拉普上校家做家庭教师的曲折、感人的故事。解读电影《音乐之声》,可以发现其中蕴涵的教育管理。拟对影片中体现的修道院院长、女主人公玛丽亚、冯·特拉普上校的教育管理进行比较分析,对现实中的教育管理实践具有一定的理论指导意义和现实意义。
- 胡青青刘兆宇
- 关键词：教育管理
- 人类教育史的四个基本阶段
- 2013年
- 教育史研究借用历史学界的总体分期方法,影响了人们对教育发展趋势的把握,需要按照教育发展显示的阶段性特点进行分期。人类教育的发展分为四个阶段,即人文教育时代、宗教教育时代、科技教育时代和主体教育时代。
- 刘兆宇李陈宇
