刘俊鲜
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
- 供职机构：包头师范学院音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 多媒体环境中的音乐教学探索
- 2007年
- 多媒体音乐教学具有形象生动、内容丰富、形式多样和时代感强的特点。音乐是集视觉与听觉为一体的综合体现,多媒体网状结构的信息组织与音乐教学的这一特征恰好相吻合,而选择适当的多媒体教学方式,完善了音乐教学的方法,拓宽音乐教学的途径。
- 刘俊鲜
- 关键词：多媒体音乐教学视觉听觉
- 谈手风琴风箱的运用
- 2007年
- 从手风琴的结构和发展原理来看,发声的合理性是通过风箱的推拉而实现的,使用不同的风箱方法就能演奏出不同的音响效果表现不同的音乐作品风,揭示不同的艺术内涵。
- 刘俊鲜
- 关键词：风箱演奏
- 试论手风琴技能训练的形式和方法
- 2007年
- 手风琴的演奏技巧很广,随着社会生活的发展,各种各样的音乐作品的演奏技巧难度也越来越大,所以,它的训练也就非常重要。有了扎实的技能技巧,就可以顺利地演奏,就能更好地表达音乐作品深刻的内涵。
- 刘俊鲜
- 关键词：手风琴演奏
- 浅析器乐演奏中的内心听觉被引量：4
- 2008年
- 音乐心理学成为音乐学的一个分支,越来越受到人们的关注。对于音乐心理现象的分析,有助于提高音乐实践活动。本文旨在对器乐演奏中内心听觉这一心理活动的分析,以便积极主动地利用内心听觉指导器乐演奏,并且通过有效的训练方法提高它。
- 刘俊鲜
- 关键词：音乐感知内心听觉听觉意象音乐想象
- 手风琴的演奏与教学
- 2006年
- 手风琴是一种技巧性和实践性较强的乐器,要培养和提高学生的演奏能力,就必须善于研究教学中的几个重要环节,即:“弹奏”、“读谱”、“风箱”、“学习方法”,才能收到良好的教学效果。
- 刘俊鲜
- 关键词：手风琴弹奏风箱音响
- 音乐教育中创造性思维的培养被引量：2
- 2011年
- 创造性思维是创新能力的核心,是思维的高级形式,而音乐教育的一切实践过程,从创作、表演到欣赏恰恰都离不开创造性思维活动;由于各年龄阶段学生身心发展的阶段性、顺序性,决定了不同年龄阶段音乐心理的不同要求和特征,因此,在音乐教育中,实施有效的教学内容和方法,从而提高他们的想象力,培养他们的创造性思维。
- 刘俊鲜
- 关键词：音乐教育创造性思维联想
- 浅析中国手风琴音乐的民族风格被引量：2
- 2008年
- 从20世纪初手风琴传入我国，经历了六七十年代的兴起时期，至上世纪末本世纪初快速发展时期，手风琴音乐艺术在我国的发展已近百年历史。它在我国的启蒙和发展历程中，汲取了我国各民族的多元文化。其作品从主题内容，演奏方式到音色特点等方面都充分反映了我国各民族人民群众的生活习俗、精神风貌及审美方式和情趣。我国手风琴音乐根植于本民族的文化土壤中，必然与本民族的文化相融合，手风琴音乐在中国的发展过程中，不可避免地浸染了我国的民族文化，
- 刘俊鲜
- 关键词：音乐艺术民族风格手风琴多元文化
- 探析满族音乐文化被引量：1
- 2006年
- 从满族的宫廷音乐、民间音乐、说唱和戏曲几方面内容的概述和剖析,从而阐明了清代满族音乐文化具有其独特的艺术魅力和研究价值。
- 刘俊鲜
- 关键词：满族音乐民族曲调
- 试论手风琴技能训练的的形式和方法
- 2011年
- 手风琴的演奏技巧很广，随着社会生活的发展，各种各样的音乐作品的演奏技巧难度也越来越大，所以，它的训练也就非常重要。有了扎实的技能技巧，就可以顺利的演奏，就能更好的表达音乐作品深刻的内涵。
- 刘俊鲜
- 关键词：手风琴演奏
