兴东梅
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 阶段性学习教学方法在临床护理技能教学中的应用被引量：3
- 2015年
- 目的探讨临床护理技能教学应用阶段性学习教学方法的教学效果。方法选择2008级97名护理本科生作为实验组，采用阶段性学习教学方法，将临床护理技能课程分为3个阶段；选择2009级103名护理本科生作为对照组，采用常规的教学方式，比较2组的教学效果。结果实验组学生第3阶段的临床护理技能理论知识及动手操作能力、职业情感、评判性思维方面得分优于对照组，t值分别为-4．566、-6．332、-2．371和-4．308，差异有统计学意义。结论阶段性学习教学方法是一种提高临床护理技能教学效果的有效实践方法。
- 王丹兴东梅王海健张红霞廉爱玲
- 关键词：护理教学
- 男性患者留置尿管前注入地卡因药液的效果被引量：1
- 2011年
- 目的探讨地卡因药液用于男性导尿患者留置尿管的效果。方法便利抽样法选取2009年5月至2010年5月在哈尔滨医科大学第一临床医学院麻醉科需要导尿的男性患者208例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各104例。观察组患者在留置导尿管前注入1%地卡因3～5ml,待2～3min药液扩散吸收后再行导尿。对照组患者采用传统的石蜡油润滑导尿法。观察两组患者的疼痛情况,比较两组患者的一次顺利置管率、心率和血压情况以及麻醉苏醒期躁动情况。结果两组患者疼痛情况的差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的一次置管成功率高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);且观察组患者的心率和血压波动情况较少,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组患者在麻醉苏醒期尿道刺激症状明显,出现躁动的患者多达91例,而观察组患者发生躁动共72例,两组比较差异有统计学意义(χ2=10.24,P<0.05)。结论地卡因导尿法可明显减轻男性患者因导尿引起的疼痛,提高一次顺利置管率,同时可以减轻对患者心率、血压的影响,值得在临床上推广。
- 廉爱玲王丹兴东梅
- 关键词：留置尿管地卡因
- 哈尔滨手术室吸入麻醉废气污染状况及防护措施被引量：3
- 2017年
- 目的探讨哈尔滨手术室吸入麻醉废气污染情况,为制订相应的防护措施提供依据。方法采用便利抽样法选择2015年1~5月哈尔滨市20家医院的180个手术间。按照是否采用吸入麻醉分为吸入组(55间)和非吸入组(125间)。比较两组废气检出率和废气超标率。采用自制的调查问卷对医护人员对麻醉废气的认知情况进行调查。结果吸入组的废气检出率(98.2%)高于非吸入组(72.8%),差异有统计学意义(P<0.05)。吸入组的废气超标率(58.2%)高于非吸入组(22.4%),差异有统计学意义(P<0.05)。手术室医护人员中选择麻醉废气为手术室潜在危险因素的比例(98.0%)明显高于生物性危险因素(80.0%)、物理性因素(56.0%)和化学性因素(73.0%)。结论吸入麻醉可造成手术间麻醉废气的污染,手术室医护人员对麻醉废气的认知度较高,采取有效的防护措施至关重要。
- 廉爱玲马鸿雁兴东梅杨帆王丹
- 关键词：手术室
