傅俊
- 作品数：20 被引量：79H指数：4
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- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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- 高职校企合作订单培养项目向现代学徒制转型的障碍与对策被引量：26
- 2017年
- 现代学徒制是我国高职教育教学改革的政策方向,我国高职院校的校企合作订单培养项目需要向现代学徒制逐步转型。校企合作订单培养项目与现代学徒制在招生方式、企业资质、资源保障、教学组织、教学内容和考核评价方式等诸多方面存在显著差异,在转型过程面临着制度、动因、教学资源等多重障碍。为克服这些障碍,我国亟须修订和完善促进现代学徒制发展的法律法规,建立健全利益相关方的保障机制,并通过校企深度融合和资源整合,构建完备的现代学徒制教学资源体系。
- 傅俊刘繁荣
- 关键词：校企合作订单培养现代学徒制
- 湖北省农副产品冷链物流网络构建研究被引量：4
- 2012年
- 将冷链物流网络从纵向上划分为冷链物流需求网络、冷链物流功能网络和冷链物流目标客户网络三个子网络。根据湖北省农副产品的发展现状,结合湖北省"两圈一带"的战略思路,提出了湖北省构建农副产品冷链物流网络的具体步骤、方法和建议。
- 旷玉玲海峰傅俊水璐方威
- 关键词：农副产品冷链物流网络
- “双十一”物流快递企业爆仓原因与应对策略浅析被引量：2
- 2016年
- 一年一度的"双十一"购物狂欢节产生了比平时多数倍的物流订单,导致很多物流快递企业爆仓。本文系统地分析了导致爆仓的原因,并结合我国物流快递行业的现状,提出了解决爆仓的应对策略。
- 傅俊
- 关键词：爆仓
- 高职院校与企业共建校内生产性实训基地的探索——以江西旅游商贸职业学院为例被引量：1
- 2015年
- 以江西旅游商贸职业学院与顺丰速运江西分公司校企共建生产性实训基地为例,提出了高职院校应当遵循教育规律,以市场为导向,紧密联系与专业对口的优质企业,加大对生产性实训基地的投入,不断改善生产性实训基地的各种条件,创新经营模式,完善考核评价机制,积极探索各具特色的高职院校校内生产性实训基地建设新模式。
- 傅俊
- 关键词：高职院校实训基地
- 加工贸易转型升级问题研究——以东莞宝丽康电子制品有限公司为例
- 2015年
- 改革开放以来,加工贸易发展迅速,对外贸经济的发展起到积极作用。但在现阶段,我国加工贸易依然处于全球价值链的底端,随着国内外经济环境的变化,新形势下加工贸易的发展前景堪忧,加工贸易为了生存和发展必须要进行转型升级。本文以东莞宝丽康电子制品有限公司为例,尝试分析中国加工贸易转型升级过程中的一些问题,并对这些问题进行较为系统全面的分析,从整体上进行把握,对我国加工贸易发展中的问题提出相应的对策。
- 秦明傅俊
- 关键词：加工贸易
- “一带一路”背景下国际物流人才培养的创新实践——以赛时公司为例被引量：3
- 2020年
- 随着我国创新驱动发展战略的实施以及"一带一路"倡议的提出,经济发展的重心也将随之发生一定程度的倾斜,有能力服务于"一带一路"沿线国家和区域的国际物流人才无论从数量还是质量层面上都将有大幅缺口,物流行业人才结构调整势在必行,与此同时越来越多的职业院校开始意识到传统人才培养模式已经不适应产业和企业的用工需求。本文在论证的过程中,以"校企共育"及"人才培养"的理论基础为切入点,提出"四进四出三课堂"国际物流人才培养模式。
- 秦明傅俊
- 关键词：一带一路校企共育
- 江西省农合联现状、问题与建设策略研究被引量：3
- 2020年
- 文章先介绍了农合联的概念与作用,并结合江西省农合联目前发展的现状,分析了江西省农合联建设过程中存在的相关问题,最后提出了进一步推进江西省农合联建设的具体策略。
- 傅俊
- 江西省农产品冷链物流发展现状与对策研究被引量：16
- 2012年
- 随着我国经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高,人们对鲜活农产品的需求量越来越大,对农产品质量与品质的要求也越来越高。文中先阐述了农产品冷链物流的概念及其特点,针对目前江西省农产品冷链物流的现状,分析了冷链物流存在的一些问题,最后根据这些问题提出了加快发展江西省农产品冷链物流的对策。
- 傅俊龙华陈磊海峰
- 关键词：农产品冷链物流
- 关于高职院校物流管理专业职业型教育的若干思考被引量：1
- 2017年
- 现阶段已经进入一个加速变革、以创造创新为主流特征的时代。知识经济是一个新兴的词汇,其竞争地位的核心是创新,职业型教育向传统教育提出了严峻的挑战,与此同时呼唤一种新的高职院校学习精神,期待建立一种新的教学模式。物流管理专业教学的职业型教育模式,要破除过时的教学观念、陈旧的教育理念以及死板的教学方法,同时,注重对学生创新能力的培养以及学生个性发展。
- 傅俊
- 关键词：物流管理课堂教学
- 现代物流管理专业课程教学设计改革研究——以《仓储与配送管理》为例
- 2023年
- 该文首先聚焦于现代物流管理专业课程教学设计改革,并以专业核心课程《仓储与配送管理》为研究对象,通过分析课程教学设计改革的必要性,继而剖析课程教学设计改革的重难点,最后基于《仓储与配送管理》课程,从课程教学内容设计、互动教学系统设计和课程评价系统设计三方面提出解决方案,具有一定的理论参考价值和实践推广价值。
- 傅俊
- 关键词：现代物流管理仓储与配送管理
