余雪华
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 公关教育与大学生的人格塑造被引量：2
- 2005年
- 通过分析高校公关教育与大学生人格塑造之间的关系,论证了高校公关教育对大学生人格塑造的重要性,通过对高校公关教育现状和大学生公关意识、公关能力缺失的分析,有针对性地提出要加强高校公关教育,以完善大学生的人格塑造。
- 陈聪诚余雪华
- 关键词：公关教育大学生人格塑造公关意识教育现状公关能力
- 高校女教职工社会支持、应对方式和主观幸福感的关系研究被引量：4
- 2010年
- 采用简易应对方式问卷、社会支持评定量表和中国城市居民主观幸福感量表简本,对1099名高校女教职工进行问卷调查,以探讨高校女教职工社会支持、应对方式与其主观幸福感的关系。结果表明,社会支持各维度、积极应对与其幸福感均为显著正相关,消极应对与其幸福感呈显著负相关。其中社会支持、应对方式是影响高校教师主观幸福感的重要因素。
- 余雪华李悦王燕金一波
- 关键词：高校女教职工社会支持主观幸福感
- 寓思想政治教育于管理工作之中被引量：1
- 2001年
- 余雪华
- 关键词：高校思想政治教育管理育人岗位责任制
- 邓小平公民德育思想初探
- 2005年
- 邓小平德育思想内容丰富,具体细致。在邓小平德育思想中,有不少对公民德育的论述,文章从培养“四有”新人确立了公民德育的基本目标、“必须三个面向”提出了公民德育的指导思想、“解放思想、实事求是”明确了公民德育的实施原则等三个方面对邓小平公民德育思想进行了初步的分析,以期引起德育研究界的重视。
- 余雪华陈聪诚
- 关键词：邓小平公民德育
- 创新教育的作用及其途径被引量：4
- 2000年
- 创新教育是素质教育的重要内容之一，创新教育就是使整个教育过程被赋予创新的特征，使受教育者得到全面发展，使教育的目的得以充分实现．因而创新教育只有从关注受教育者个性的全面发展、注重培养受教育者的主体精神、综合构建创新教育模式等入手，才能使素质教育真正落到实处．
- 余雪华
- 关键词：创新教育素质教育
- 人文教育:高校素质教育应有之义被引量：1
- 2005年
- 通过分析高校人文教育的失落对高校素质教育造成的冲击,论证了人文教育作为实施高校素质教育的重要手段,是高校素质教育不可或缺的重要一翼,并提出加强高校人文教育的有效途径。
- 余雪华陈聪诚
- 关键词：人文教育素质教育高校
- 关于大学生健全人格教育的思考被引量：2
- 2002年
- 大学生健全人格的教育主要借助家庭、学校和社会环境。学校要从加强健全人格心理和人格品质的调研 ,增强健全人格教育的针对性和有效性入手 ,帮助大学生学会思考、走向独立 ,激发大学生的成就需要 ,注重培养大学生良好的道德品质和创造能力 ,培养大学生的坚毅品质和进取精神 。
- 余雪华
- 关键词：大学生人格教育道德品质进取精神
