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余美月

作品数:17 被引量:69H指数:5
供职机构:浙江大学医学院更多>>
发文基金:浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 6篇医药卫生

主题

  • 7篇医师
  • 7篇教学
  • 6篇成人
  • 4篇医师规范化培...
  • 4篇住院医师
  • 4篇住院医师规范...
  • 4篇教育
  • 3篇全科医师
  • 3篇临床教学
  • 2篇督导
  • 2篇督导制
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 2篇医学教育
  • 2篇师资
  • 2篇师资培训
  • 2篇专升本
  • 2篇转岗
  • 2篇转岗培训
  • 2篇问卷

机构

  • 16篇浙江大学
  • 2篇浙江大学医学...
  • 1篇浙江大学医学...
  • 1篇浙江医科大学

作者

  • 17篇余美月
  • 9篇申屠礼明
  • 7篇陈艳
  • 5篇方向明
  • 4篇陈韶华
  • 3篇沈水能
  • 3篇耿晓北
  • 1篇陈韶华
  • 1篇李勤
  • 1篇顾晔
  • 1篇倪贞燕
  • 1篇宓旭峰
  • 1篇韩魏
  • 1篇徐凌霄
  • 1篇方平楚
  • 1篇王筝扬
  • 1篇蒋婧瑾

传媒

  • 6篇中国高等医学...
  • 4篇中国成人教育
  • 2篇全科医学临床...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国毕业后医...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇1999
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成人教学督导制的探索与实践被引量:1
1999年
普通高等学校举办的成人教育,从专业设置到教学计划、教学内容、教材的选择,基本沿袭了普通教育的老路,在教学管理上也借鉴于普通教育的管理模式,至今尚没有统一的或指导性的有关成人教育的教学计划和教学管理办法等,随着成人高等教育的发展、规模的不断扩大,在教学管理上也提出了新的要求。成人高等教育的根本目的是为社会培养各类合格人才,不断提高劳动者的素质,因此,成人教育只有在坚持质量第一、促进和培养以知识创新人才为前提下教学改革才能得到更快发展。
余美月申屠礼明
关键词:成人教育督导制医学教育
实行教学督导制确保成人教育教学质量被引量:1
1999年
社会发展需要成人教育,成人教育必须注重质量。浙江医科大学成教院在探索成教发展的过程中,实行了教学督导制,对于促进教学改革,提高成教教学质量起了一定的作用。一、建立教学督导制的起因在不断扩大成教规模的过程中,教学管理不可避免地暴露出了一些问题,如教学时...
余美月申屠礼明韩魏
关键词:成人教育教学质量教学督导制
成人高等医学教育教学改革探索被引量:2
2006年
社会主义市场经济体制的建立,给成人高等教育提供了良好的机遇,也对成人高等教育提出了新的要求。成人高等教育必须不断探索,加强教学研究和教学改革,提高教学质量才能促进教育发展,才能满足社会经济发展的需要。
余美月宓旭峰
关键词:成人高等教育教育教学改革社会主义市场经济体制教育发展
医学成人专升本学生的调查与施教对策被引量:2
2007年
本文通过对我校临床医学专升本学生的调查,收集学生的基本信息以及学生对我校教学等各个环节的反馈意见,使我们了解教学当中存在的问题,对进一步改进教学与管理,给予了很多的启示。
余美月申屠礼明
基于小组化以临床教学实践为主的浙江省住院医师规范化高级师资培训的探索与实践被引量:19
2018年
住院医师规范化培训高级师资培训是浙江省对住院医师规范化培训师资提升的创新举措。高级师资培训是在十二五期间原有普及化师资培训基础上的提升培训,培训对象仅限于已参加过浙江省普及化师资培训或国家级师资培训的师资或符合要求的正高职称免培带教师资。1以临床教学实践为主的小组化高级师资培训顶层设计2017年6月9日,
陈韶华陈艳沈水能余美月耿晓北方向明
关键词:师资培训住院医师规范化培训临床教学
全科医师转岗培训理论培训效果分析被引量:5
2018年
为贯彻落实《国务院关于建立全科医师制度的指导意见》和《浙江省人民政府办公厅关于推进分级诊疗制度建设的实施意见》精神,满足基层卫生需求,充实提升全科医师队伍,推进分级诊疗制度实施,浙江省卫计委2017年开展了新一轮的全科转岗培训项目[1]。
余美月
关键词:转岗培训全科医师人民政府办公厅卫生需求医师队伍
浙江大学医学院住院医师规范化培训现状的问卷调查与分析被引量:7
2019年
目的:研究浙江大学医学院住院医师规范化培训现状。方法:随机抽取浙江大学医学院在培的住院医师进行问卷调查并统计分析。结果:绝大部分学员认为通过培训,临床思维、操作技能得到提高,对培训满意度较高,但仍然存在一些问题影响培训效果。结论:浙江大学医学院住培制度落实、管理规范、成效显著,下一步要加强培训过程管理及师资带教意识,继续探索适合住院医师成长的培养模式。
陈艳蒋婧瑾余美月沈水能张文欣来铭申屠礼明耿晓北陈韶华方向明
关键词:住院医师问卷调查
浙江大学住院医师规范化培训临床教学满意度调查与分析被引量:8
2019年
目的通过调查与分析浙江大学住院医师规范化培训临床教学情况,为提升住院医师规范化培训质量提供依据。方法,自行设计问卷,从住培管理、师资临床带教和考核等方面,通过问卷星对浙江大学医学院6所附属医院住院医师进行调查。采用SPSS 19.0对相关数据行卡方检验。结果共有799名规培学员参加调查,男性312名、女性487名。满意度方面,住院医师整体对培训基地的满意度较高(73.46%),一、二、三年级学员的满意度分别为69.05%、74.72%、79.30%;不同身份住院医师对基地的满意度方面,社会人(85.71%)>单位人(74.08%)>专硕研究生(56.7%)。教学方面,分别有64.45%、39.42%、18.52%的学员认为,教师临床带教超过工作时间的20%、30%和40%;70.47%的学员认为教师每周对病历修改和指导超过2次;74.84%的学员认为教师对教学查房准备充分。各住培基地过程考核的实施情况较好,出科考核及年度考核的实施率分别达到99.37%和98.50%。结论,浙江大学规培学员对住培管理和临床教学满意度较高。培训基地要加强同质化管理,注重评价和反馈。
陈艳陈韶华王筝扬余美月方向明
关键词:住院医师满意度调查
成人本科学士学位影响因素的实证研究被引量:3
2008年
学生的学士学位受多种因素的影响,在成人教育中,英语成绩是最重要的一个因素,因此,要提高成人学士学位授予率,在教学过程中要重视英语教育,积极改进教育教学方法,提高学生的英语水平。同时,积极进行学分制改革,为学生提供自主的学习空间,切实提高教育教学质量。
余美月申屠礼明
关键词:成人学士学位影响因素
成人高等教育学分制改革与探索——浙江大学医学院调查报告被引量:3
2007年
本文通过对学分制和学年制学生的问卷调查,收集学生的反馈信息,利用统计软件对调查资料进行统计分析,研究成人教育中进行学分制教学改革的成效与问题,为完善学分制的教学管理及进一步探索完善学分制教学改革提供理论依据。
余美月申屠礼明
关键词:成人高等教育学分制改革
共2页<12>
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