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余方喜

作品数:17 被引量:33H指数:3
供职机构:上海市松江第二中学更多>>
相关领域:文化科学化学工程环境科学与工程农业科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 3篇化学工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学

主题

  • 4篇课程
  • 3篇学科
  • 3篇课程建设
  • 3篇教学
  • 3篇高中化学
  • 2篇毒剂
  • 2篇社团
  • 2篇社团活动
  • 2篇无机
  • 2篇消毒
  • 2篇消毒剂
  • 2篇教育
  • 2篇化学课
  • 2篇化学实验
  • 1篇德育
  • 1篇性学
  • 1篇学科德育
  • 1篇学科课程
  • 1篇学生社团
  • 1篇学生社团活动

机构

  • 10篇上海市松江二...
  • 5篇上海市松江第...
  • 2篇河海大学
  • 2篇南京工业大学
  • 1篇盐城工学院
  • 1篇上海市松江区...

作者

  • 17篇余方喜
  • 3篇殷莉莉
  • 2篇江朝华
  • 2篇严生
  • 1篇蔡安兰
  • 1篇李毳
  • 1篇杨佳音
  • 1篇殷莉莉
  • 1篇金国钧
  • 1篇姚立新
  • 1篇王铁桦
  • 1篇范汝广

传媒

  • 7篇化学教学
  • 3篇现代教学
  • 1篇化学教育
  • 1篇新型建筑材料
  • 1篇实验教学与仪...
  • 1篇中学教育
  • 1篇南京工业大学...
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇新德育.思想...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
废工业催化剂的回收被引量:7
2004年
本文介绍了废工业催化剂回收的意义、现状、常用回收方法以及一般步骤。
余方喜金国钧
关键词:回收利用回收方法清洁生产
强化学生社团活动 促进学生自主发展被引量:3
2002年
余方喜
关键词:社团活动研究性学习
高钙固硫粉煤灰的物性及活性研究被引量:6
2003年
采用XRD、SEM及化学分析的方法对高钙固硫粉煤灰的物化性能及其活性进行研究。结果表明高钙固硫粉煤灰的CaO和SO3含量都较高,但f-CaO含量并不高;矿物成分除玻璃体和惰性晶体外,还含有少量的胶凝矿物以及硫酸钙和碳酸钙;高钙固硫粉煤灰中的硫主要以β-CaSO4形式存在,有较好的溶解性能,其活性高于普通粉煤灰和高钙低硫粉煤灰。
余方喜严生蔡安兰江朝华
关键词:物化性能活性
合成氨演示实验的改进被引量:2
2011年
利用H2在储气瓶中燃烧的方法制备H2、N2混合气,以“暖宝宝”贴片中的发热剂与砖屑混合物为催化剂,用气室法检验微量NH3,改进了合成氨的演示实验。本实验具有原料易得、操作简便、现象明显、可重复使用等特点。
余方喜殷莉莉姚立新
助磨介质作用下旋窑熟料微细化过程及其效果评价被引量:1
2003年
通过对助磨介质作用下不同粉磨细度的旋窑熟料所配制的硅酸盐水泥的物理性能检测,对助磨介质作用下旋窑熟料的微细化效果进行了评价。结果表明,对水泥熟料来说,早期的快速水化不一定能得到高强度的水泥,因此熟料微细化的评价要从水化性能和粉磨能耗上综合考虑,在实验中,旋窑熟料的最佳粉磨细度为5 000m2/g,而加入助磨剂可显著降低粉磨能耗,在达到同样效果时缩短25%的粉磨时间。
江朝华严生余方喜
关键词:助磨剂微细化水泥工业水化性能
从生活走进化学 从化学走向社会被引量:3
2006年
作为学校渗透责任教育的主渠道之一,化学课堂教学有其自身的独特性。我们认为,培养学生对自然与社会的责任感不能寄希望于罗列一些生活中的化学现象来体现或是简单联系、灌输说教。教学中应遵循“从生活走进化学,从化学走向社会”的思路,精心选择那些学生熟悉并蕴含责任教育因素的典型事例,结合具体的化学知识,通过一系列活动,使学生多角度、全方位地对问题进行探究。在综合、全面、整体思考中真正认识到现象背后的原因和规律,为学生今后参与解决社会问题提供真实的经历和体验。
余方喜范汝广
关键词:化学课堂教学责任教育化学现象教育因素
美国高中化学课程考察——以加州Arcadia高中为例被引量:1
2014年
通过课堂观察、资料查阅、师生访谈等手段对美国加州Arcadia高中化学课程进行了考察.Arcadia高中化学课程属于必修课程,但具有选择性;化学课程有三种水平;化学课堂教学中重视帮助学生明确学习要求、重视学生实验、重视复习方式的多样化.
余方喜
关键词:化学课程化学实验
利用手持技术探究压强对化学平衡移动的影响被引量:2
2016年
手持技术能对实验体系中某一种或多种物理参数进行实时监测。利用手持技术可以探究压强对2NO_2N_2O_4化学平衡移动的影响。相比于教材中的针筒实验,该实验能清晰呈现体系压强的变化过程,更好地帮助学生理解压强对化学平衡移动的影响,较好地突破教学重难点。
殷莉莉余方喜杨佳音
关键词:压强化学平衡移动
无机消毒剂制备的化工生产流程题(一)
2008年
消毒剂也称化学消毒剂,与人们的生活关系密切。人类研究、生产和使用消毒剂至少已经有一百多年的历史了。消毒剂生产、使用与化学学科知识密切相连,有关消毒剂制备的过程是编制_无机化工生产流程题适合的背景材料之一。
余方喜
关键词:化学消毒剂无机化学学科
无机消毒剂制备的化工生产流程题(二)被引量:1
2008年
[题目1]高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂。以下是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程。
余方喜
关键词:消毒剂无机高锰酸钾氧化剂化合物
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