余彦蓉
- 作品数：18 被引量：30H指数：3
- 供职机构：广州城市职业学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题广州市教育科学“十二五”规划课题广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理电子电信更多>>
- 基于工学结合的市场营销专业人才培养模式改革与实践被引量：10
- 2010年
- 以广州城市职业学院为例,市场营销专业人才培养模式以工学结合作为改革的切入点,探讨了人才培养模式改革的背景、思路和具体做法。人才培养模式改革需要创新,在把握高职教育定位以及专业定位前提下,围绕增强人才培养模式的实践性、开放性和职业性,探索营销专业人才培养模式。
- 燕艳余彦蓉
- 关键词：工学结合市场营销
- 基于国家距离的“一带一路”沿线国家投资战略研究被引量：1
- 2018年
- 近年来中国企业跨国投资活动的步伐明显加快,在一带一路倡议的指引下,将会有更多的企业"走出去"。但是由于东道国与母国间距离而形成的"外来者劣势"成为阻碍企业进行跨国投资的重要因素。本文选取文化、制度、地理以及经济四个维度度量东道国与母国间的距离,探究这四个维度的距离对企业投资的影响程度。研究发现:在影响企业投资决策的国家距离因素中,文化距离和经济距离是主要因素。
- 余彦蓉余翔郑晓云
- 关键词：跨国投资
- 广州社区工作者师资队伍建设探析被引量：1
- 2013年
- 社区教育普及离不开师资队伍建设。以广州社区工作情况为例,清晰界定社区工作者概念,探讨广州社区工作者师资队伍建设方面存在的根本问题,提出"一个中心,两大侧翼,三支队伍联动"的社区工作者师资队伍组建方式。
- 余彦蓉
- 关键词：师资队伍
- 高职院校分阶段、多层次创业教育模式探索——以广州城市职业学院商贸系实践为例被引量：1
- 2012年
- 高职院校创业教育研究虽已进入起步阶段,但还未形成相对成熟的理论体系和框架,本文以广州城市职业学院的创业教育实践为基础,借鉴中山大学基于全球商业竞争的创业教育模式(SELM),阐述创业教育开展的具体内容、教学方法、教学评估指标,探索了分阶段、多层次的高职院校创业教育模式。
- 余彦蓉燕艳
- 关键词：高职院校创业教育创业教育模式
- 基于产教融合背景下高职新零售人才培养的实践与思考被引量：4
- 2019年
- 作为适应经济转型发展的产物,新零售产业学院承担着重要的责任和使命。文章在分析产教融合背景下新零售产业学院建设前因基础上,阐述了新零售产业学院建设之具体实践及成效,包括形成政、校、企多元主体“共投、共建、共育、共享”的格局,实现产业链、教育链、人才链、创新链的深度融合,实现协同实践教学建设、协同育人、协同培养应用型师资队伍的效用。结合实践,提出需深入探索的问题及对策建议。
- 余彦蓉肖利秋麦影
- 中国饰品批发网的B2B模式核心竞争力研究
- 由于饰品行业不仅拥有庞大的消费市场，而且行业进入门槛较低，所以随着互联网的兴起，越来越多的创业者将眼光投向了饰品行业的电子商务活动。但目前对于该行业的B2B模式核心竞争力研究还处于空白。 本论文研究了饰品行业的外部环境...
- 余彦蓉
- 关键词：电子商务营销管理核心竞争力
- 提升中小型商业网站销售量的研究
- 2009年
- 据有关部门统计,目前我国中小企业已开展电子商务或正在准备开展电子商务的企业已经占中小企业总数量的80%以上。中小型企业建立的商业网站,经营方式相对灵活,风险较小,但是它们相对知名网站普遍缺乏自己的品牌优势,技术力量薄弱,资金短缺,这使得网站销售量难以提升,甚至面临生存困难,而这部分网站占据了国内商业网站总量的80%左右。针对如何提升中小型商业网站销售量这个问题,笔者将从理论和实践出发,首先分析在中小型商业网站中对提升销售量普遍存在一些错误的观念和做法,然后提出实现网站销售量提升的网站经营模式及行之有效的经营策略,力图为中小型商业网站商品的销售量提升提供有价值的参考建议。
- 余彦蓉余晓鑫刘立程
- 关键词：商业网站销售量中小企业电子商务部门统计
- 高校创业教育支撑大学生返乡创业的作用机制及实现路径——评《众创时代高校创业教育新探索》
- 2023年
- 高校创业教育作为加深学生创新创业认知与创业意识,引导其形成健康、正向创业心理与创业行为的重要途径,既有助于学生明确符合自身发展特征的创业取向,也益于引领学生实时抓住全新创业机遇,从而为有效增强其返乡创业绩效指明方向。从学科理论体系发展层面来看,高校创业教育主要是以培养、提升大学生创新思维和创业能力为教育核心,以加强支撑大学生未来参与创业工作的综合素质为教育内容,以培育更多具备极强创新创业能力的高素质社会主义建设者与接班人为目标的教育学科。
- 余彦蓉
- 关键词：创业心理学科理论体系创业行为创业认知
- 以持续诊断改进为目标的单元教学表现性评价探索
- 2022年
- 推进教学常态下人才培养质量的持续诊断改进是高职院校质量保证工作体系中的重要环节。单元教学学习评价改革是实现教学常态下持续诊断改进的关键。嵌入单元教学的表现性评价方式,是促进学生学习、监测教学目标达成、实现持续诊断改进的新型测评方式。在市场营销专业核心课程教学评价中开展表现性评价教学改革探索,开展单元教学目标达成度分析,推进教学质量的持续改进。
- 燕艳余彦蓉
- 关键词：单元教学
- 小微企业创业模式评价及实证研究
- 2019年
- 通过对包括创业、管理、经济学等多个学科的学术杂志上发表的创业模式相关的文献进行回顾,界定了创业模式概念,归纳总结了影响小微企业成长的内在关联关键要素。在收集二百多家小微企业问卷数据的基础上,采用主成分分析法,构建了包括创业动机等4个一级指标,管理能力等7个二级指标,公司治理结构等26个三级指标在内的小微企业创业模式评价指标体系。以典型新创企业--广州纵梦商贸有限公司为代表,通过邀请专家进行深度访谈的方式,采用多级模型的模糊综合评价法对改公司进行创业模式评价,评价效果较好。对于小微企业掌握创业成长规律,调整创业关键构成要素适应企业成长,提高新创企业存活率有积极作用。
- 余彦蓉
- 关键词：创业模式评价指标
