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何烽

作品数:8 被引量:47H指数:3
供职机构:中国南方航空股份有限公司更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇企业
  • 3篇E-LEAR...
  • 2篇资源建设
  • 2篇教育
  • 1篇学习网站
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学
  • 1篇中间件
  • 1篇专题学习网
  • 1篇专题学习网站
  • 1篇总成本
  • 1篇总收益
  • 1篇网格
  • 1篇网格计算
  • 1篇网格计算技术
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络资源建设
  • 1篇网站
  • 1篇校校通工程
  • 1篇课程

机构

  • 7篇华南师范大学
  • 2篇北京师范大学
  • 1篇仲恺农业工程...
  • 1篇中国南方航空...

作者

  • 8篇何烽
  • 5篇韩光艳
  • 2篇魏顺平
  • 1篇付志文

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇经济师
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
E-learning在企业的实施与应用被引量:25
2004年
E -learning作为一种新的学习方式 ,正在被越来越多的企业所重视和应用。文章从E -learning的基本概念和特性出发 ,给出了在企业中实施E -learning的具体步骤和方案 ,指出了实施过程中的重点与关键。
何烽魏顺平韩光艳
关键词:企业E-LEARNING
网络课程制作工具的设计与实现
2009年
从当前开发网络课程面临的困境出发,提出了设计一种面向学科教师的网络课程开发工具的构想,并通过开源的JavaScript类库Extjs,结合Delphi作为开发工具,对该工具的实现过程进行了阐述。最后,对实现的网络课程开发工具的优点和改进的方向进行了总结。
付志文何烽
关键词:网络课程资源建设
E-Learning培训的成本效益分析
2005年
企业青睐E-Learning培训有一个重要原因,即E-Learning能够在保证培训效果的基础上为企业节省大量的成本.成本效益分析就是要回答"钱花的是否值得",换句话说,是要回答"开展培训的总成本是多少"以及"可实现的总收益是多少"这两个问题.成本包括直接成本(如购买产品的花费)和间接成本(如因培训而耽误的工作时间所产生的效益).收益则包括成本的节省、生产水平的提高以及收入的增加.对成本与效益的分析包括几个关键要素.
韩光艳何烽
关键词:E-LEARNING工作时间总收益总成本企业
远程教学中“课堂搬家”两种技术实现方式的比较与分析
2005年
随着教育需求的不断增长,对学习资源特别是录制好的“课堂”电子类学习课件的需求也日益增加。近年,“网视宝”录制软件在课堂的现场录制、网上直播方面发挥着较大作用,提高了录制课堂、传播课堂的效率,有效解决了学习资源的供需矛盾;现在PowerPoint的联机广播功能也能够以一台计算机完成以前要靠网视宝、摄像机、计算机协同才能完成的任务,进一步降低了课堂录制、直播的成本,提高了效率,增加了课堂录制时间、地点上的灵活性。本文从经济性、操作性与技术性三个方面对这两种实现技术进行详细的比较与分析。
何烽魏顺平
关键词:POWERPOINT
企业E-learning培训与传统面授培训的成本比较分析被引量:7
2005年
E-learning作为一种新的培训方式,目前已被越来越多的企业所采纳。本文通过一个具体的例子详细阐明了面授式培训与E-learning培训成本比较的方法和步骤。通过比较,企业管理者可以了解不同方式的培训为企业节省成本的情况,从而选择最优的培训模式。
韩光艳何烽
关键词:企业比较教育
南方航空E-learning管理系统的需求分析与设计
何烽
网格计算技术及其教育应用展望被引量:12
2005年
网格计算是90年代中期以后发展起来的一项计算技术,目前它已经引起了人们的广泛关注。本文首先对网格计算的基本概念、网格计算系统的构成、网格计算的特点与优势等进行了简单介绍,然后给出了目前网格计算技术在教育中应用的两个例子,最后,本文对网格计算技术在教育中可能的应用领域进行了展望。
韩光艳何烽
关键词:网格计算中间件
专题学习网玷建设与应用中的误区及其对策分析被引量:3
2005年
随着“校校通”工程的逐步推进,校园网在中小学已经十分普遍,网络资源建设和应用已成为当前研究的热点。2001年,李克东教授在我国首次提出了“专题探索——网站开发”的学习模式,经过近几年的研究和探索,这种新的学习模式已经在全国近干所学校推广,并在一些学校取得了良好的教学应用效果。笔者有幸参加了教育部“十五”重点课题“网络教学的设计与评价研究”项目中的网络资源中期评审工作,参加评审的.300多件网络资源中,有110个专题网站,在对这些网站进行评审的过程中,笔者发现很多的问题和误区。这些误区和问题主要集中在建设与应用两大方面。本文根据专题网站的基本概念和特征,针对在建设和应用当中的误区和问题进行了详细的分析,并提出了相应的解决策略。
何烽韩光艳
关键词:专题学习网站网络资源建设
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